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2012高考语文必备的130个经典语段

高考
 1、鲁迅先生说:“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。”如果有人自以为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会、与他人的合作,势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得,要成功一件事,就必须考虑多方面因素,借鉴各种事例,与各种各样的人合作,与各种各样的环境合作,才能取得成功。所以,最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系,进行研究性学习,在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》)

  2、你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉,你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家,也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,你也可以手握画笔船头赏花写韵,领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海,从朔北到江南,绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。

  3、古往今来,“诚信”便是英雄们惺惺相惜,成就大业的根本,无论儒法,还是老庄。“诚信”,“诚”总是作为君子最重要的美德出现的,古书上处处写着君王以诚治国,诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信,打动了诸葛孔明,三分天下,成就霸业。而梁山上,那些英雄好汉,一诺千金,为诚信两肋插刀的豪情,更被写进才子名着,感动着千百万读书人。

  诚信是对别人的尊重,是对过去的肯定,更是对未来的承诺,背上“诚信”,我们便会感到一种责任感,那是对自己的要求。“诚信”是一只背囊,背上它,我们便势必要面对一种可能,一种被抛弃,被欺骗,乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份轻松,一片坦荡,一身磊落。(《难舍诚信》)

  4、有了它,才有了“君子一言,驷马难追”的承诺,才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘,才有了“三分天下有其一”能坐上聚义厅的头把交椅,将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因为诚信,平遥小城诞生出来的“日升昌”,才将分号开遍大江南北,将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广大人民群众的诚信之约,嘉兴南湖的微波,井冈山的星火终于汇成滔天巨浪,熊熊烈火,席卷了古老的神州大地,一个年青政党走过了八十载的漫漫征程。(《千年的呼唤》)

  5、人类之所以能走出蛮荒,摆脱愚昧,踏进文明,就是因为人类有不尽的希望。

  梁启超曾说“夫有希望者,人类之所以异于禽兽,文明之所以异于野蛮,而亦豪杰之所以异于凡民者也。”希望带给人们无穷的信心、勇气和力量,激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然,战胜了自我,带来了人类的光明,点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前,把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅,一大臣见状十分不解问道、“陛下,您把全部财产分掉了,那?把什么留给你自己呢?”亚历山大答道、“我把希望留给自己,它将给我无穷的财富!”亚历山大之所以赫然昭示于古今,是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域,受阻于匈奴,九死一生,仍怀希望,终排除万难,凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐……太多太多的英雄抛头颅、洒热血,鞠躬尽瘁,死而后已,又是希望幻化成的执着信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发,努力抗争;是希望使人类代代生生不息,永远在历史的大道上奋勇向前。(《论希望》)

  6、我觉得语文是初升的朝阳,...

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高考满分作文大全(汇总130篇)

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  论生逢其时

  每个人都是特定时空的产物,时间与空间的结合创造了相异的我们。在同一个时代,有人慨叹生不逢时,有人只愿安分随时,有人深感生逢其时、时不我待。其实,是生逢其时,还是生不逢时,皆看自我能否顺时而为。

  芥川龙之介曾说:“删除我一生中的任何一个瞬间,我都不能成为今天的自己。”若把人剥离时代,他也将不再是他。“问汝平生功业,黄州惠州儋州。”坦荡的苏轼在被贬的路上仍然不忘挥洒他的笔墨,写下人生的华章。在万马齐喑的社会,俄国现实主义文学却灿烂无比。汇集时代之光的英豪及其著作,是人与时代同声相应、同气相求的产物,这便是生逢其时。

  陈子昂在幽州台上怆然涕下,陆游发现镜中的自己衰鬓已斑。他们皆慨叹生不逢时。然而,他们并没有选择安于现状,消极厌世,而是坚持追求他们的理想,至死不渝。反观现代部分青年群体中,一种努力无用、躺平至上的堕落风气悄然滋生。他们厌恶时代的缺点,渴望时代的光明,却又什么都不做。他们怎能懂得时代的缺点正是奋发有为之地、建功立业之处?他们怎能懂得不干实事的人,永远无法遇到他心中的光明时代?美好的时代是奋斗出来的,不是空想出来的,更不是“躺”出来的。

  每个人都是独立的个体,都会走上不同的人生道路。但相同的是我们处于同一片蓝天下,时代的主流如同人生的指挥棒,告诉着我们如何顺时而为,如何到达自己的人生彼岸。身穿防护服的医务人员严肃认真,奔波于小巷的外卖小哥勤勤恳恳,扶贫工作者访遍家家户户……他们皆为中国千千万万“生逢其时”者中的一员。他们待时代以美好,时代待他们以荣光。每一个时代的奋斗,都是对时代的认可,都是对自己的时代的探寻。

  有一分热,便发一分光,以我之微芒,照耀灿烂时代。能否生逢其时的主导因素向来不是社会,而是个人。若每个人都能顺时而为,便都可以幸运地成为生逢其时的人。

  佳作点评

  1、思考辩证,有所侧重。文章紧扣“生不逢时”和“生逢其时”的辩证关系,通过列举事例来阐述自己的观点“是生逢其时,还是生不逢时,皆看自我能否顺时而为”。而且,考生并未在两方面平均用力,而是侧重于“生逢其时”,重点突出。

  2、善用对比,效果突出。考生将坚持理想的奋斗者和不干实事的消极者进行对比,凸显了奋斗者的可贵,既紧扣了观点,也传递了正能量,表达效果非常突出。

  3、事例丰富,底蕴深厚。考生列举苏轼、陈子昂、陆游等名...

与高考语文作文满分130个桥段相关的高考满分作文

高考语文130分答题模式

高考
高考语文130分答题模式

  一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明
  二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
  三、说明文分类:
  1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
  2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
  四、说明顺序:
  1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序
  2、空间顺序:注意表方位的名词
  3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。


  五、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等
  说明方法的作用:
  打比方:生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性。
  举例子:具体说明_____ 的特点,从而使说明更具体,更有说服力。
  作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.
  列数字: 用具体的数据 加以说明,使说明更准确更有说服力。
  六、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)
  七、人物描写的方法:
  1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;
  2、正面描写与侧面烘托
  八、常见写作方法、表现手法:
  联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
  九、语句在文章篇章结构上的作用:
  总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
  十、语句在表情达意方面的作用:
  渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)
  (二)典型题实战兵法
  词曲小知识
  词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律,而题目则限定词(或曲)的内容。
  如《补算子.咏梅》,补算子是词牌名,咏梅是题目。
  引号的作用:
  1、表引用(引用人物对话、诗文句等);
  2、表特定称谓(特殊含义);
  3、表否定、反语、讽刺等意味;
  4、表强调。
  词语的比较(选词填空):
  1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
  2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。
  语句作用、含义分析题:
  1、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。
  3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……
  4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。
  5、说明文语段中分析一句话,要紧扣...

高考作文素材:130个经典语段汇编

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  高考作文素材:130个经典语段汇编

  1、鲁迅先生说:"天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。"如果有人自以为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会、与他人的合作,势必会闹得"人仰马翻"。真正有头脑的人会懂得,要成功一件事,就必须考虑多方面因素,借鉴各种事例,与各种各样的人合作,与各种各样的环境合作,才能取得成功。所以,最新教育理论--合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系,进行研究性学习,在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》)

  2、你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉,你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家,也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑,独立朔漠,感受"风萧萧兮易水寒"的悲壮,你也可以手握画笔船头赏花写韵,领略一下"斜风细雨不须归"的闲适。从西域到东海,从朔北到江南,绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。

  3、古往今来,"诚信"便是英雄们惺惺相惜,成就大业的根本,无论儒法,还是老庄。"诚信","诚"总是作为君子最重要的美德出现的,古书上处处写着君王以诚治国,诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信,打动了诸葛孔明,三分天下,成就霸业。而梁山上,那些英雄好汉,一诺千金,为诚信两肋插刀的豪情,更被写进才子名着,感动着千百万读书人。

  诚信是对别人的尊重,是对过去的肯定,更是对未来的承诺,背上"诚信",我们便会感到一种责任感,那是对自己的要求。"诚信"是一只背囊,背上它,我们便势必要面对一种可能,一种被抛弃,被欺骗,乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份轻松,一片坦荡,一身磊落。(《难舍诚信》)

  4、有了它,才有了"君子一言,驷马难追"的承诺,才有了五关之前"赤兔胭脂兽"的一骑绝尘,才有了"三分天下有其一"能坐上聚义厅的头把交椅,将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因为诚信,平遥小城诞生出来的"日升昌",才将分号开遍大江南北,将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广大人民群众的诚信之约,嘉兴南湖的微波,井冈山的星火终于汇成滔天巨浪,熊熊烈火,席卷了古老的神州大地,一个年青政党走过了八十载的漫漫征程。(《千年的呼唤》)

  5、人类之所以能走出蛮荒,摆脱愚昧,踏进文明,就是因为人类有不尽的希望。

  梁启超曾说"夫有希望者,人类之所以异于禽兽,文明之所以异于野蛮,而亦豪杰之所以异于凡民者也。"希望带给人们无穷的信心、勇气和力量,激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然,战胜了自我,带来了人类的光明,点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前,把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅,一大臣见状十分不解问道、"陛下,您把全部财产分掉了,那?把什么留给你自己呢?"亚历山大答道、"我把希望留给自己,它将给我无穷的财富!"亚历山大之所以赫然昭示于古今,是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域,受阻于匈奴,九死一生,仍怀希望,终排除万难,凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐……太多太多的英雄抛头颅、洒热血,鞠躬尽瘁,死而后已,又是希望幻化成的执着信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、...

中考语文《文言文阅读》130个实词释义(三)

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  中考语文《文言文阅读》130个实词释义(三)

  K

  开:

  1、散开(曰出而林霏开)

  2、放晴(连月不开)

  3、打开(旁开小窗)

  可:

  1、大约(高可二黍许/潭中鱼可百许头)

  2、可以(珠可历历数也)

  苦:

  1、苦于(苦秦久矣)

  2、使……苦(苦其心志)

  3、愁(何苦而不平)

  L

  乐:

  1、以……为乐(太守之乐其乐)

  2、使……快乐(钟鼓乐之)

  3、乐趣(而不知人之乐)

  4、欢乐、快乐(游人去而禽鸟乐也)

  类:

  1、类似(绝类弥勒)

  2、同类(不与之为类/臣以王吏之攻宋为与此同类)

  利:

  1、有利的(天时不如地利)

  2、锐利(兵革非不坚利/怀抱利器)

  3、认为……有利可图(父利其然)

  4、物资(利尽南海)

  隶:

  1、属于(世隶耕)

  2、跟着(隶而从者)

  良:

  1、真,实在(良多趣味)

  2、善良(此皆良实)

  临:

  1、面对、对着、当着(执策而临之/把酒临风)

  2、来到,在(临溪而渔/临池学书)

  3、靠近(有亭翼然临于泉上者)

  4、将要(故临崩寄臣以大事)

  鳞:

  1、像鱼鳞一样(鳞浪层层)

  2、鱼(呷浪之鳞)

  令:

  1、命令。(乃令符离人葛婴……《陈涉世家》)

  2、让,使。(忿恚尉,令辱之)

  3、指县令。(陈守令皆不在)

  M

  妙:

  1、奇怪(妙无一人肯泊岸)

  2、奇妙(以为妙绝)

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中考语文《文言文阅读》130个实词释义(二)

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  中考语文《文言文阅读》130个实词释义(二)

  F

  发:

  1、行动、发动(四夷之所惮以不敢发)

  2、发射(见其发矢十中八九)

  3、起,被任用(舜发于畎亩之间)

  4、征发(发闾左谪戍渔阳九百人)

  5、开放(野芳发而幽香 )

  6、发出(一时齐发,众妙毕备)

  7、fā,头发(黄发垂髫并怡然自乐)

  凡:

  1、凡是(则凡数州之土壤)

  2、总共(凡三往)

  方:

  1、见方(方七百里)

  2、长方形(方以长)

  3、当……时候(方羲之之不可强以仕)

  分:

  fēn

  1、划分,分开。(今天下三分《出师表》)

  2、分配,分给。(必以分人《曹刿论战》)

  3、长度单位。(长约八分有奇《核舟记》)

  4、fèn,职分,本分。(忠陛下之职分也《出师表》)

  奉:

  1、通“俸”侍奉(为妻妾之奉)

  2、接受、奉行(奉命于危难之间)

  3、供养(不知口体之奉不若人也)

  否:

  1、同“不”没有(尊君在否)

  2、恶、坏(陟罚臧否)

  夫:

  1、那(予观夫巴陵胜状)

  2、fú,句首发语词(夫环而攻之/且夫人之学)

  3、丈夫(使君自有妇,罗敷自有夫)

  4、成年男子的通称,人(荷担者三夫)

  扶:

  1、沿,顺着(便扶向路《桃花源记》)

  2、搀扶(出郭向扶将《木兰词》)

  拂:

  1、违背、阻碍(行拂乱其所为)

  2、同“弼”,辅佐(入则无法家拂士)

  3、轻轻擦过(以手拂之)

  福:

  1、赐福、保佑(神弗福也)

  2、好事、有福之事(此何遽不为福乎)

  富:

  1、富丽(与仓廪府库城池苑囿之富且大)

  2、富有、充足,有许多(家富良马)

  G

...

中考语文《文言文阅读》130个实词释义(一)

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  中考语文《文言文阅读》130个实词释义(一)

  A

  安:

  1、怎么(安求其能千里也)

  2、养(衣食所安)

  B

  卑:

  1、低下(非天质之卑)

  2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)

  备:

  1、周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》)

  2、具备。(一时齐发,众妙毕备《口技》)

  3、准备。(犹得备晨炊《石壕吏》)

  被:

  1、影响(被于来世)

  2、同“披”,穿(皆被绮绣)

  鄙:

  1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》)

  2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)

  3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)

  毕:

  1、尽(毕力平险《愚公移山》)

  2、全部(群响毕绝《口技》)

  C

  薄:

  1、迫近,接近。(薄暮冥冥《岳阳楼记》)

  2、轻视。(不宜妄自菲薄《出师表》)

  3、厚度小。(薄如钱唇《活板》)

  策:

  1、马鞭。(执策而临之《马说》)

  2、鞭打、驱使。(策之不以其道《马说》)

  3、记录。(策勋十二传《木兰诗》)

  4、计谋。(成语“束手无策”)

  长:cháng

  1、长度。(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)

  2、与“短”相对。(北市买长鞭《木兰诗》)

  3、长久,健康。(但愿人长久《明月几时有》)

  4、永远。(死者长已矣《石壕吏》)

  5、zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》)

  6、zhǎng,头领。(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)

  称:

  1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)

  2、称赞(先帝称之曰能)

  诚:

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中考语文《文言文》必考的130个实词解析

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  中考语文《文言文》必考的130个实词解析

  A

  安:

  1、怎么(安求其能千里也)

  2、养(衣食所安)

  B

  卑:

  1、低下(非天质之卑)

  2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)

  备:

  1、周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》)

  2、具备。(一时齐发,众妙毕备《口技》)

  3、准备。(犹得备晨炊《石壕吏》)

  被:

  1、影响(被于来世)

  2、同“披”,穿(皆被绮绣)

  鄙:

  1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》)

  2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)

  3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)

  毕:

  1、尽(毕力平险《愚公移山》)

  2、全部(群响毕绝《口技》)

  C

  薄:

  1、迫近,接近。(薄暮冥冥《岳阳楼记》)

  2、轻视。(不宜妄自菲薄《出师表》)

  3、厚度小。(薄如钱唇《活板》)

  策:

  1、马鞭。(执策而临之《马说》)

  2、鞭打、驱使。(策之不以其道《马说》)

  3、记录。(策勋十二传《木兰诗》)

  4、计谋。(成语“束手无策”)

  长:cháng

  1、长度。(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)

  2、与“短”相对。(北市买长鞭《木兰诗》)

  3、长久,健康。(但愿人长久《明月几时有》)

  4、永远。(死者长已矣《石壕吏》)

  5、zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》)

  6、zhǎng,头领。(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)

  称:

  1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)

  2、称赞(先帝称之曰能)

  诚:

  1、诚心(帝感其诚)

  2、的确,实在(此诚危急存亡之秋也)

  3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))

  惩:

  1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》)

  2、惩罚

...

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