高考语文积累本

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　　近几年的高考作文发展态势走向清晰地告诉人们：要切实“关注社会、关注人生、关注大事、关注人文”。具体地说，就是要求考生能撰写出具有“五性”的素质佳作，即“时代性、社会性、应用性、思辩性、哲理性”。

　　要对写作素材进行积累

　　杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，陆游语“汝果欲学诗，工夫在诗外”，他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的真义。

　　笔者建议同学们可以从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法中，去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，提高个人观察社会、感悟人生、阐发理念的能力。

　　对音乐素材的人文积淀

　　欣赏音乐不仅可以提高我们的审美情趣，在紧张学习的空闲时间里，细心聆听维也纳古典乐派代表人物弗朗兹·海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的美妙音乐，阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍，加以充实自己。

　　对口头表述进行训练

　　前苏联阿·托尔斯泰在他的《论戏剧创作·剧本》中有这样一句精彩的话：“让你珍惜语言，让每一个字都像利箭一样，一直射到观众的心坎上!”笔者理解为：每个人要学会说话，并且要说出精彩的话。

　　当今社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人，应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。因此，希望同学们要抓紧不到一年的时间，在课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话，让自己在问题的探究、群体的辩论、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的交流、外人的接触上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在语文课前的“演讲”活动中，自己要充分把握这一表现机遇，从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次等方面做好切实准备，把个人的演讲作为一次口头作文训练的最佳途径，作为逻辑思维严格外显的重要形式之一。倘若在任何场合的说话，都能采取类似“演讲”活动这样的态度的话，这对转化为文字的精彩撰写将打下坚实的基础!

　　古人有云：“为文章”要“陶冶万物”，“如灵丹一粒，点铁成金也”。其言之意蕴是希望我们撰文要“去陈言”，务必创新。

　　同学们在高三语文学习阶段，应更加注重动手动笔，要经常运用简洁明快的点评、阐述、补叙、概括、解说、描绘、赏析等技巧手段，对生活中的事、人、物、景、状、情、理加以有序有意的记叙、说明、议论、描述、抒情。当然，在语言文字的表达中，不论是遣字造句，还是表情达意，均该坚持求质不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。比如例举对李白《赠汪伦》七绝诗的赏析表达，应该细细品味诗情真感、文字内意，力求写出精炼雅致的鉴赏简评。笔者试涂拙文如下：《赠汪伦》这首“离别诗”，有二大艺术特色：其一，将真挚情谊化无形为有形，寓意深厚浓烈;其二，巧妙设置送别场景，并只闻其声不见其人，更显炽热眷恋!写好之后，反复默读，反复思索，反复修改。只要认真切实地...

　　高考是很残酷的，考生要穿过千军万马才能取得胜利，那对于高考语文写作这个题目考生要怎么应对呢？下面由出国留学网小编为你精心准备了“高考语文作文素材积累：灵魂在高处”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　高考语文作文素材积累：灵魂在高处

　　哲学家说，灵魂和肉体，就像锋利和刀刃一样须臾不可分离。

　　诗人却说，灵魂在高处。

　　一个理性，一个感性;一个抽象，一个形象。虽没有高下之分，诗人也不以探索真理为己任，然而，“灵魂在高处”揭示的真理却赤 裸得令人心灵颤抖。

　　你可能身处逆境，地位卑下，生活于坎坷困顿之中，一辈子都默默无闻，没有出头之日，甚至像《复活》中的玛丝洛娃那样遭逢巨大的不幸，身陷囹圄，但只要你葆有一颗纯洁善良的心，只要你有灵魂在高处，你就是一个真正的人。

　　相反，像胡长qing、成ke杰之流，其人虽身居高位，享受着锦衣玉食，荣华富贵，出有宝马香车，入有华屋美人，甚至接受着顶礼膜拜，但心灵却极为卑劣、低下、阴暗，这样的人，其灵魂只能在猪圈里。

　　在纷繁复杂的社会，保持心灵的高度，远比保持身份的高度要艰难。

　　为人一世，提升灵魂的高度，远比提升身份的高度更重要。因为，生命的尊严和价值，是以灵魂的高度来衡量的。

　　人们常用高贵来形容心灵，然而，高贵只是定性分析，高处才是一个可以量化的指标。它简单，让我们很容易就掂出斤量;它形象，让我们一下子就看见了天堂和地狱;它直观，让纯洁的灵魂仰之弥高，让丑恶的灵魂无地自容。

　　高考语文作文素材:永远别对自己说放弃

　　友情的沟通，亲情的问候，爱情的肯定和执着一直在心中存于一种信念!可光阴似箭，岁月如梭，转眼来深圳已经快七年了!

　　现在回头看过去，一切都是以闪电的速度进行!转眼之间，踏上自考这条路已经四年多了!现在回想起来，久违的感动，象一颗子弹，穿过我的内心，穿过2012!

　　曾经，我是那么的失落和失意!因为我没能像别的同龄人那样满面春风地跨进大学的校门，然后满载而归的走出校园然后步入社会!也许就是从那时起，我心灵的天空开始乌云密布。在这繁华的都市，一个人，象游魂一样，落寞地一次次徘徊在这灯火辉煌的街头，常常问自己：我是该当个逃兵呢?还是该抬起头来，勇敢地面对现实?

　　夜深了，清冷的月光洒在窗前，照亮我一路走来的记忆!曾经的点点滴滴象放电影一样从我脑海中闪过：儿时的梦想，父亲的期望，母亲的鼓励……，我猛然醒悟：谁能没有过去，谁能没有挫折，谁能在生活中不经历一点风风雨雨?过去的，岂能让它过去，往事，岂能轻易如烟?我告诉自己，我必须把眼前的这一点点黑暗征服。所以，我既不能哭，也不能输!我知道，也许在这年轻的都市中生活，我做不了强者，但是，我绝对不能让自己成为生活的弱者!

　　于是，我选择了自考!

　　我不想说，我曾经付出了多少!天上不会平白无故地掉下馅饼，也没有白知的午餐。为了理想，我只能加倍地努力!下班以后，同事们可以无忧无虑地在外面玩个尽兴，可是我不能，我的床头还有未看完的书，我的桌子上还有没做完的笔记……偶尔抬起头，看窗户外面走过的成双成对的情侣，我不能说自己不失落，可我唯一能做的，就是轻轻地...

　　出国留学网高考频道讯：2015年青海高考大纲已经公布，本网站为您咨询名师为高考语文大纲进行了解析，希望对您的高考复习有所帮助。

　　语文基础入手注重积累

　　西宁二中备课组长辛元曦

　　2015年高考语文考纲，就考试内容、性质、试卷形式，所用时间等而言与2014年保持一致。

　　考试内容对学生能力的考查界定为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究六个层级。考纲中对这六种能力考查的表述为由浅入深，由易而难、逐步积累，渐渐提升。故语文的高考复习也应从基础入手、注重积累而至质变。

　　构成文章基本要素的字词的储备应达到大纲的要求，标点符号的运用、语句表述中所用的种种手法，语句表述中的毛病、句式的灵活多样的表述等等应了然于胸、进而能有效地应对成语题，语病题及语言运用题等。

　　对文本的解读、从理解句意入手、进而理解文意，兼顾文章结构，所用手法、文中形象、语言特色等，并能对此做恰当的提炼和概括，在此基础之上能探究文本深层内涵，文本之于我、文本之于社会的价值等。做到以上就能从容应对现代文阅读中关乎句意、主旨、结构、形象、手法等等题型。

　　作文的考查仍以能灵活自如地运用汉语言、文通字顺地表情达意，能写常见各类文章为出发点，进而考查学生的思想、文采等等。所以，作文的复习也应是平地逐步起高楼，跬步渐渐至千里，慢慢提升。

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　　春秋冬来，新一轮的高考已经来临，在备考的时间当中，高考作文非常厉害，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020高考语文作文热点素材积累：李子柒”，持续关注本站将可以持续获取高考资讯！

2020高考语文作文热点素材积累：李子柒

　　最近，一个叫李子柒的姑娘频频登上热搜。她不仅在国内某社交平台上拥有两千多万的粉丝，而且在海外也拥有强大的影响力，她的视频在海外社交平台的订阅总数已达741万，热门视频的播放量逾千万。

　　有人赞美她拍出了令人向往的田园生活，让外国人深度感知了中国传统文化和美食的魅力。央视新闻称赞：在她的视频里，每一帧画面都饱含了对家乡的热爱，看懂这种热爱不需要翻译。传播中国文化、乡土热爱，央视加持，所有的一切都在我们暗示：2020年的高考作文，会出现李子柒的可能性真的很大!那么，如果2020年高考作文题目是李子柒，你觉得可以怎么写?下面这4则关于李子柒的素材将给你答案。

　　2020高考语文作文热点素材积累：直面磨难，才能赢得漂亮

　　在成为网红前，李子柒是一条饱尝人间辛酸的“毛毛虫”。李子柒很小的时候，她的父母便离婚了，父亲早逝，继母待她很不好。爷爷奶奶看她过得太苦，实在不忍心，便把她从继母手中接过来抚养。

　　所以李子柒从小便和爷爷奶奶相依为命，爷爷去世之后，奶奶就成了李子柒在这世上的至亲之人。

　　由于奶奶年事已高，难以供养她继续上学，14岁的她便辍学出去打工。如果不是奶奶病重，她也许就是千千万万普通打工妹的其中之一。

　　但为了自己生命中最重要的人，她选择立刻回家，并在弟弟的帮助下，开始拍摄视频。就这样，一个农村女孩在没有背景、没有团队的情况下，自己身兼编导、摄像、出演、剪辑多职，开始做起了自媒体的工作。

　　她从小缺乏父母的关爱，却也在生活的泥泞中养出了坚韧、要强的性格。

　　李子柒用自己的经历告诉我们，在成长的路上，难免经历磨难、挫折，但这些并不可怕，可怕的是你还没面对就已经选择了放弃。

　　放弃太容易，可总有一天你会后悔。现在贪玩落下的功课，未来要花百倍的力气去弥补;现在荒废的时间，将来很可能再也无法追回。

　　2020高考语文作文热点素材积累：学无止境，才能改变命运

　　也许有人会问，李子柒在农村生活，为什么却成了火遍全球的“宝藏女孩”?

　　答案是，她从未停止学习。八年的时间里，她学习了很多技能，包括视频拍摄、剪辑、后期等。她说，每一个镜头、每一场拍摄，自己都要一一调整，镜头只要稍微有一点瑕疵，她都要重拍好多遍甚至好几天;为了剪好一个视频，她常常一整天都把自己关在屋子里。

　　在视频中，她看起来无所不能：一个看似柔弱的女子，可以牵着牛耕地，也可以在田野间播种。她4月会酿枇杷酒，5月又能酿出樱桃酒，7月能做出七巧饼，8月能做出苏式鲜肉月饼。

　　如果遇到不会做的东西，她是怎么办的呢?

　　为了拍“活字印刷”，她专门花了小半年时间去学;为了...

　　江苏省兴化市周庄高级中学 刘爱华

　　“理解常见实词在文中的含义”是高考语文科《考试说明》对文言文阅读考查的主要要求之一，该考点要求考生能够根据一定的语言环境来正确推断某一实词的含义。《中学语文教学大纲》中要求学生掌握120个文言实词的意义及用法，而高考不考中学语文教材中现成句子实词的含义，考查的是如何运用学过的知识解决实际问题，也就是说考查的是知识迁移能力。“由于文言实词绝大部分具有多义性，因而要确定某个实词在特定的语言环境中究竟表示哪一个义项，也就是一种能力。”(余闻《2004年高考语文科〈考试说明〉的说明》)如果能掌握一些文言实词词义的推断方法，对于“理解常见实词在文中的含义”是大有帮助的。

　　一、从字形结构入手

　　汉字绝大部分是形声字，形旁大多表意，因此可以通过字形结构来推断

　　词义。例如：

　　1、“若少屈，冀得一归觐”(1998年全国高考题)“觐”可以借助形旁“见”推断意思与“见”有关，再根据语境推断为“拜见”。

　　2、“夫子将焉适”(2003年全国春招试题)“适”字的形旁是“辶”，它与“走”“到”“往”有关，联系上下文，可推断为“到”的意思。

　　二、从读音入手

　　根据读音，可以发现通假关系，然后根据本义推断通假字的意思。例如：

　　1、“以身徇国，继之以死”“乃是天子报尔先人之徇命也”(1995年全

　　国高考试题)“徇”与“殉”读音相同，“徇”是“殉”的通假字，“殉”的意思是“为了某种目的而死”，联系上下文，可以推断两个“徇”属同一义项，即“为……而死”。

　　2、“或至涂而反”(2001年上海春招试题)“涂”与“途”读音相同，“涂”是“途”的通假字，“途”的意思是“路途”“道路”，联系上下文，可以推断“涂”的意思是“道路”。

　　三、从成语入手

　　学生对成语的意思比较熟悉，借助成语的意思可以帮助推断实词的意

　　义。例如：

　　1、“善才绳之”(1997年全国高考试题)“绳”字的意思可以根据成语“绳之以法”中“绳”的意思“制裁”，推断为“按法律处置”的意思。

　　2、“而的又为一”(2001年上海高考试题)可以根据“有的放矢”中“的”的意思推断为“箭靶”。

　　四、从结构位置入手

　　在古代汉语中，大都数词组和句子结构整齐(相似)，处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反。利用这一特点，可以推断实的含义。例如：

　　1、“齐人追亡逐北”(2001年全国高考试题)“追亡”“逐北”对应整齐，“亡”是“逃跑者”的意思，可以推断“北”也是此意。

　　2、“选置师傅，铨简秀士”(2002年全国春招试题)两句结构整齐、对称，“选置”是“选拔”的意思，可以推断“铨简”也是“选拔”的意思。

　　五、从语法入手

　　语法是谴词造句的规则，借助语法，可以迅速地推断出实词的含义。例如：

　　1、“自放驴，取樵炊爨”(2000年全国高考试题)““取”为动词，“樵”是“取”的宾语，就应该为名词，可以推断出“樵”的意思是“木材”。

　　2、“俄有吏袖空牒窃印者”(2001年北京安徽春招试题)“吏袖空牒”缺少了谓语动词，不符合造句规则，“袖”处于谓语动词位置，可以推断出“袖”是名词活用...