一个晴朗的星期六，我在家里闲来无事，便拿出《十万个为什么》看了起来。看了一会儿，妈妈走了过来，只见她手里拿着一个杯子，杯子里装满了水，里面安安稳稳地躺着一个鸡蛋。“既然看了《十万个为什么》，那我就来考考你，怎么样?”妈妈笑着说。“好啊，谁怕谁!”向来不服输的我爽快地答应了，又问：“那考什么呢?”“这个杯子里有一个鸡蛋，你得想办法让他浮出水面，可是不能用物件把它钩起来。”
不能用物件勾起来，怎么让他自己浮上来呢?这时，鸡蛋在水底打转，似乎在嘲笑我，哼!我才不要输给一个小小的鸡蛋呢!我冥思苦想，忽然灵机一动，“有了!”我转身跑向厨房，拿出盐洒在水里，只见鸡蛋像个醉汉似的摇摇晃晃地浮出了水面。我高兴地大叫：“妈妈你看!我成功了!”“那你知道为什么在水里撒了盐鸡蛋会浮上来吗?”“我知道我知道，因为清水的密度小，盐水的密度大，所以鸡蛋在水里会浮起来。这和人在死海不会溺沉是一样的道理!”妈妈听了我的话，赞许地点了点头。
大自然就像人类的老师，教导着我们发现秘密，探索秘密。
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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《生熟鸡蛋的奥秘》，欢迎大家踊跃投稿。
今天下午的时候,老师拿了一盆胖乎乎、圆溜溜的鸡蛋,笑眯眯地说：“我不小心把熟鸡蛋和生鸡蛋一起放在了那个盆子里，老师不知道哪些鸡蛋是熟的，你们能帮我分清吗？”听了老师的话，同学们议论纷纷的讲开了。有的小朋友说把鸡蛋摇一摇就知道了，有的小朋友说拿个鸡蛋闻一闻就知道了，又有个小朋友说把鸡转一转就知道了。这时候老师说：“哪个办法才是万无一失呢？”话音刚落马哲南就迫不及待地说：“闻一闻”，老师说：“你能肯定万无一失吗？”马哲南想了想摇了摇头坐下了。周家乐得意洋洋地举起手说：“转一转，转一转肯定行”。第一个鸡蛋转了起来，慢慢的不是很快，周家乐说：“这个鸡蛋是生的。”直到第三个鸡蛋飞快的转了起来，周家乐肯定了这个鸡蛋是熟的，那这个鸡蛋到底是不是熟的呢？老师用力把鸡蛋砸在桌子上，只听“啪”地一声，鸡蛋果然是熟的。这到底是是怎么回事呢？原来鸡蛋由三部分组成，分别是蛋壳、蛋清、蛋黄。生鸡蛋转的时候，蛋黄、蛋清、蛋壳就像三个心不齐的人，蛋黄想转快的，可是蛋清不想转，拖住了他的腿，所以生鸡蛋总是转不快。当鸡蛋烧过以后，就变成了一个整体，团结就是力量，所以就转的飞快，根据这个道理，周家乐从六个鸡蛋中找出了熟鸡蛋。原来鸡蛋有这么多科学道理。名师点评：作文内容具体，中心明确。小作者一开始就紧扣主题，接着记述了大家讨论如何区分生熟鸡蛋的过程，最后揭开了这个奥秘，作文前后呼应。“今天下午的时候”改成 “今天下午”更恰当。“同学们议论纷纷的讲开了”把“的”改成“地”。“这时候”后面加个逗号。“话音刚落”后面加个逗号。‘ “闻一闻”，’改成‘“闻一闻。”’。“马哲南想了想摇了摇头坐下了”改成“马哲南想了想，摇摇头坐下了”。 ‘“转一转，转一转肯定行”。’改成‘“转一转，转一转肯定行。”。“飞快的转了起来”把“的”该成“地”。“所以就转的飞快,”改成“所以就转得飞快。”小作者应该注意下人物说话时标点符号的正确用法。（学乐中国特聘教师：邵喜莲老师）2009-10-29 20:37:00...作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:为了您能下次访问，请把我们加入到收藏夹里，谢谢！
本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《鸡蛋的奥秘》，欢迎大家踊跃投稿。
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