《鸭子骑车记》是一本特别有趣的绘本，绘本中每一只动物的表情和动作都值得我们细细去品味。下面是由出国留学网小编带来的“幼儿园语言活动：《鸭子骑车记》”，欢迎阅读。
幼儿园语言活动：《鸭子骑车记》
【活动目标】
1.观察画面，了解故事中动物们对鸭子骑车的不同想法，并能用不同的方式表达对故事的理解。
2.体验鸭子骑车带来的快乐，感受鸭子的勇气与信心。
【活动准备】
多媒体课件。
【活动过程】
一、引出故事，激发幼儿兴趣
今天，我们要一起去一个美丽的地方。瞧，这是一片快乐丛生的农场，看看我们的主人公是谁呀?猜猜它想干什么?
二、分段欣赏，理解故事内容
(1)初步阅读，了解故事线索。
●惊奇的母牛
(2)自主观察画面，猜测动物们对鸭子骑车的不同想法。
1.师：这些动物是怎样看待鸭子骑车这件新鲜事?
2.师：它们会对鸭子说什么呢?
3.师：鸭子又会说什么呢?
(3)分段讲述，探索故事发展。
●骄傲的马
1.师：看看马的表情猜猜它会对鸭子说什么?
2.表演骄傲的马。
3.师：鸭子会不会因为马的瞧不起而放弃骑车呢?它会怎么说?
小结：鸭子没有因为马的瞧不起而放弃骑车，它反而越骑越好，越骑越快!喜欢鸭子的小朋友替他加加油!
●担心的母鸡
1.师：看看母鸡的表情和动作，猜猜它现在的心情是怎样的?
2.表演担心的母鸡。
3.师：鸭子会不会因为母鸡的担心害怕而放弃骑车呢?它会怎么说?
小结：鸭子也没有因为母鸡的担心害怕而放弃骑车，它越骑越稳!喜欢鸭子的小朋友拍拍手!
●羡慕的老鼠
1.师：看看老鼠的表情和动作，猜猜它对鸭子说什么?
2.表演羡慕的老鼠。
3.师：鸭子会对老鼠说什么?
小结：看来鸭子不但对自己充满信心，还鼓励了老鼠，喜欢他的小朋友竖起你们的大拇指。
三、体验表达，了解故事结局
(1)师：看看鸭子是怎样一步一步学会骑车的?引导幼儿用“先…然后…接着…最后…”的句式回答。
(2)动物们一个个瞪大了眼睛看着自行车，在想什么呢?
小结：鸭子和动物们成功骑上自行车的经验告诉我们，只要你敢于尝试，并通过自己的努力，你行!你行!你一定行!
四、情感迁移
师：你们有没有像鸭子那样，遇到过一些困难的事情，但通过自己的努力，最终成功了呢?
师：在遇到困难的时候，记得鼓励自己说 ：“我行、我行、我一定行”! 相信你们经过努力，一定会成功。
五、完整讲述故事