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写景散文800字:伾山秋韵

写景散文 优美散文 散文阅读

  盛夏的酷热早已消尽,严冬的寒气尚未到来,在这天高云淡,风清气爽的深秋,若能乘闲暇走出去看看秋景,赏赏秋韵,定能领略别样的情趣。有人提议上白云山看红叶,想那漫山遍野层林尽燃的秋景一定很诱人,可惜太远了,恐输了足力;有人敦促去开封看菊展,想那一簇簇风姿绰约香飘汴京的菊花必定很迷人,只担心游人太多,挤没了雅性;有人建议沿淇河徒步,想那淇水悠悠碧波漾漾的深秋景色肯定可人,只是响应的人太少了,便消减了情趣。赏白云山红叶太远了,看开封菊展人太多了,淇水徒步太寂寞了,那么就去大伾山品味秋韵吧。

  凌晨,薄雾清撒,晨曦微露,呼吸着清爽的空气,踏上了伾山寻秋之路。穿过寂静的大街小巷,天色逐渐明亮起来。环卫工人早已将街道清扫干净,街口处炸油条的商家也已升起袅袅炊烟,菜市场的商贩陆续聚集着,期盼顾客的到来。而晨练的人们纷纷聚拢到大伾山来,或徒步、或骑车、甚至有几十辆小汽车已经占满了停车场。女士们在大伾山门前的平台上伴随着欢快的音乐,行列整齐的跳起了健美操;年迈者在左边广场上,踏着舒缓的韵律,排起了太极剑阵。

  沿着百猴路拾级而上,众多晨练者,或独行,或三五组伙,或七八成群,一批批,一簇簇,或上或下络绎不绝。急匆匆者,无不迸发蓬勃朝气,慢悠悠者,时时洋溢着对生活的惬意。虽是深秋,有的健身者还穿着短衫和短裤呢,那大步流星的背影,成了大伾山独特的风景。

  跨过桥上桥,转过天齐庙,登上南天门。站在高处四处眺望,目光所及苍松翠柏黄绿相间,楼堂瓦舍错落有致,近处青白色的山石与泛黄的野草相互点缀,远处空旷朦胧的田野透出淡淡的绿意。此时橘红色的太阳从东方冉冉升起,温润的阳光恰似给整个山峦披了层透明纱衣,在秋风里时起时伏影影绰绰,使得这座小山欲露还羞,分外迷人。听那清水潺潺、树叶簌簌,看那五光十色,相映成趣。好一幅色彩明丽的伾山秋景图。

  从南天门向西走,有一条用护栏围成的窄窄的陡峭曲折的石阶小路,到半山腰处,横向铺就一条平缓的甬道,傍着峭壁蜿蜒前伸。平日里从别处上山,并未觉得山高。而每每行至此处,仰望这陡峭的山崖,便猛然感到山之巍峨,人之渺小。一种别样的感动油然而生。

  沿着平坦的甬道款款而行,路边的野草匍匐在地并渐渐泛起枯黄,落叶灌木丛的枝丫倔强地在空中摇曳。忽然,一丝丝、一缕缕,时有时无的清香飘来,借着微风深吸了一口气,噢,淡淡的清香,沁入肺腑,顿时感到无法言喻的神清气爽。放目四望寻找香气来源。

  那是什么植物?茎又细又长,上面还托着小黄花。莫非香味是它的。好像哥伦布发现了新大陆,我好奇地趋步向前,跨到它的身边,俯下身子,哦,好浓的香气!仔细看,茎上的叶子很特别,好似一把绿色的小锯子,定然是由能工巧匠精心雕刻出来的。茎的顶上托着一朵小黄花。花蕊是椭圆形的,黄里带点儿绿色。细细长长的花瓣均匀地围在花蕊周围。浓郁的清香就是从怒放的小花蕊里散发出来的。看那花瓣的形状,看那孤傲的个性,莫非是野菊花?对,这应该是菊花!再往前走菊花就更多了,在路边,草丛中,这儿一簇,那儿一丛,竞相开放,黄的如点点金星,白的似粒粒珍珠。细看花丛中那一些含苞待放的花蕾,花瓣一层赶着一层,向外涌去。一朵朵的小菊花像用象牙雕刻成的球,在太阳的照耀下,傲然挺立,美极了!

  我再也没有别的心绪,完全陶醉在浓浓的菊香中,只嗅着花香寻菊而行,一丛丛地看去,一簇簇地寻来,跨越荆棘,躲过横贯的枝桠。有的地方菊花少了,是躲到树丛里面做游戏去了吗,或是恼怒游人的采摘藏到石头后面了吧?这不,有的溜到...

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太 行 山 大 峡 谷

小学四年级
作文标题: 太 行 山 大 峡 谷
关键词: 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《太 行 山 大 峡 谷》,欢迎大家踊跃投稿。

太 行 山 大 峡 谷

早上我早早起来,乘车跟爸爸妈妈踏上大峡谷的路,去观赏大峡谷的奇山。

来到大峡谷山脚下,放眼望去崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、郁郁葱葱。我看到这麽美得景色,我的心激动得快跳出来了。车子慢慢地爬着蜿蜒盘旋的山路,山上的小动物们在车前不断窜来窜去,有小松鼠、蛇等。

我攀登过雄伟挺拔的腊山,游览过风光秀美的嵩山,却从未见过大峡谷所在的太行山。这山真高啊,从山顶往下看,人们就像一群群蚂蚁,汽车就像一个个火柴盒;这山真陡峭啊,站在山脚下,山顶上的树木和巨石就像在我们的正上方;这山真美啊,我们行在山路上,仿佛置身于一幅优美的图画中。

我们来到第一景区王相岩,这真是人山人海,川流不息,大山特别陡峭,我和爸爸一起去爬山,我手脚并用爬了上去,爸爸叫我慢点。

我们又来到一个景点,叫猪叫石,刚进风景区就看到一只野獾,这小家伙钻进一个袋子就不出来了,我把它用棍子弄了出来,它白了我一眼,好像在说:“都是你破坏了我的美梦。”接下来,爸爸妈妈来到夫妻树下照了一张照片。祝爸爸妈妈白头偕老、百年好合。

来到猪叫石下,猪叫石亦称“神石”,因其发音如猪叫,故称猪叫石,猪叫石逢有大事必叫无疑,被称为“太行奇观,千古之谜。”“天下一奇”。导游说:“你们仔细看看石头上有两只眼睛,是天然形成的”。我仔细的在大石头旁边找,果然发现有两只跟熊猫似的眼睛。真没想到天下竟有这种奇石。我们继续往上爬,一会儿爬上了山顶,从上往下看,隐隐约约、朦朦胧胧真是人间仙境啊!

一天的旅行即将结束,我意犹未尽,我们只能下山去了,爸爸说下次带我去更好玩的地方。

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与鹤壁大伾山相关的作文大全

山岳之星游大岩山

山岳之星游大岩山

  春天来了!春天来了!到处都是一派生机勃勃的景象。5月20日,在这个春意洋洋的日子里,我们进化三小五年级两个班的山岳之星们,整装待发,在老师的带领下来到了大岩山找美丽的春天。

  一路上,同学们充满着期待,个个议论纷纷:“你说,大岩山到底是有多么的美呀,是那么多人赞叹不已。”“不知道呀,去了不就知道了吗……”走着走着,不知不觉中到了大岩山。“哇……”映入眼帘的是一个蓝蓝的水湖,水面上闪闪发光,水的颜色犹如用蓝色的墨汁染过一样,没有一点瑕疵。仰望天空,蓝蓝的天,俯视湖面,蓝蓝的湖,形成了一幅天然画面。

  同学们找到一块空地,在这蓝蓝的水湖旁三五成群的坐了下来,好吃的零食一包包的拿出来,坐在空地上,分享着食物,有蓝蓝的水库这个好朋友相伴,能不快乐吗?你瞧,那边欢歌笑语声不断,坐在这么美的好朋友身旁,必然要拿出相机拍照留念,湖和人在一起,感觉人都被湖水化了满身的妆。

  我们这次去大岩山也是有目的的,看见垃圾就随手捡起来,当然,回来时也必定有许多零食袋,全部扔进垃圾袋拿走,要给地球一个干净的家,也给我们一个整洁,清新的家园。

鹤壁游玩

鹤壁 游玩 小学二年级
作文标题: 鹤壁游玩
关键词: 鹤壁 游玩 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《鹤壁游玩》,欢迎大家踊跃投稿。

鹤壁游玩

  一个周末,爸爸、妈妈带着我和哥哥,还有爸爸的同事我们三家去鹤壁游玩。我们开了两辆车,一路上说说笑笑,好享受,不知不觉中,我们来到了鹤壁的太极图旅游区。

我们首先去爬山,那天天气特别热,还没爬多远衣服都湿透了,我们小孩一个劲地喊:“太热了,太热了!”妈妈说:“心静则凉,你们想一想你现在大海里游泳,好凉快,好凉快!”我们慢慢地静下心来,大家继续往上爬,爬累了,停下来休息一会儿,坐在那里照相、聊天。休息了一会儿,我们又接着往上爬,爬累了我们再休息,好不容易爬到山顶了,看到了千佛洞,我还以为千佛洞是一个大山洞,想到里面好好凉快一下,可是过去一看,只是有好几个佛像,我还给一个左手拿着金元宝,右手拿着招财进宝的牌子的佛像的功德箱里捐了一元钱。站在山上往下看,可以看到河与大地组成的一个太极图。

在山上欣赏完美景,叔叔说下山去划船,我们就下山了,坐上了两艘船,玩起了打水仗,我和哥哥用瓶子装满河水向叔叔开的船上撒去,叔叔也用瓶子装满水向我们撒来,我们一边打一边指挥爸爸开船,我们打的热火朝天,有一次我和哥哥一起把水撒向叔叔,他躲闪不及,上衣湿透了,我们幸灾乐祸,一脸地坏笑。正当我高兴的时候,叔叔突然出击,撒了我们一身水,我也奋力还击,没想到这下把水撒到我队的哥哥的身上了,坐在一旁的弟弟和妹妹乐得哈哈大笑。

到中午了,我们下船吃饭去,吃完饭,我们要去河里游泳了,游泳那是我们最开心的事了。叔叔说河里的水很深,所以我们小孩和妈妈们要带上游泳圈,我们在水里像鱼儿一样快乐地自由自在地游来游去,游了好长时间,我们这才恋恋不舍地回家了,这次游玩真是太开心了!

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  中考报名指南

  ■中考志愿填报8项注意

  ●提前批可报外区示范性高中,第一批起只能填本升学区具有该批次招生名额学校,不能报外区。

  ●第一志愿只能填公办高中或民办高中,允许为空,但不可填择校。

  ●第二志愿起可填择校,也可填公费志愿。

  ●提前批公费(或民办)和择校(或自筹经费班)志愿分别可填等于或小于3个。

  ●不同录取批次之间的志愿互不影响。

  ●末位考生志愿序号直接显示该校最低录到了第几志愿考生。

  ●末位考生分数不等于该校的最低录取分数,前者是从时间上最后被该校录取的考生成绩。

  中考报名时间:

  中考考试报名时间每年的5月左右,具体时间由当地教育局部门公布。

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  中考志愿填报8项注意

  一、提前批可报外区示范性高中,第一批起只能填本升学区具有该批次招生名额学校,不能报外区。

  二、第一志愿只能填公办高中或民办高中,允许为空,但不可填择校。

  二、第二志愿起可填择校,也可填公费志愿。

  三、提前批公费(或民办)和择校(或自筹经费班)志愿分别可填等于或小于3个。

  四、不同录取批次之间的志愿互不影响。

  五、末位考生志愿序号直接显示该校最低录到了第几志愿考生。

  六、末位考生分数不等于该校的最低录取分数,前者是从时间上最后被该校录取的考生成绩。

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