星期五上午最后一节课，王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课。 《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了，相信没问题。跟随王老师来到座位前，我的心里像装了一只小兔子似的——怦怦直跳。 一阵优美的音乐轻快地飘进我们的耳帘，忽然之间，我感觉到了无比的轻松。上课了，第一个内容是让我们自由朗读课文，思考以下几个问题： 一、什么是搭石? 二、为什么要搭石? 三、如果没搭石会怎样? 不一会儿，大家便忙开了，有的同学大声朗读;有的同学拿起笔，在书上画些什么;还有的用笔敲着头，仿佛要把头敲开，找...