词汇\听力\口语

在句尾可作助动词用的一些结构总结(二)

６，不可能 -------------------------------------------------------------------------------- 　※～兼ねる　＊　僕の口からは、ちょっと言い兼ねることだ。　※～わけにはいかない　＊　この件は君に話すわけにはいかないんだ。　※～（よ）うにも～できない　＊　疲れていて、起きようにも起きられなかった。（～する）に～できない　＊　みんな残業しているので、帰るに帰れない。７、推量・実現可能性 --...

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热在句尾可作助动词用的一些结构总结(一)

文末で助動詞の働きをするもの -------------------------------------------------------------------------------- １、意志・希望・決意 ----------------------------------------------------------------------------...

热在句子中间可作助词用的一些结构总结(四)

16、回数・間隔・比率 --------------------------------------------------------------------------------　※～毎に　＊　二駅毎にトイレがある。＜二駅に一つ＞　※～おきに　＊　二駅おきにトイレがある。＜三駅に一つ＞　※～につき／～に対し／～あたり　＊　一人に三個／一人につき三個／一人対...

热在句子中间可作助词用的一些结构总结(三)

11、列挙・添加・反復・例示 -------------------------------------------------------------------------------- ・「～も～も」のグループ　※～につけ～につけ　＊　雨につけ風につけ、彼は働き続けた｡　※～にしても～にしても　＊　するにしても...

热在句子中间可作助词用的一些结构总结(二)

６、起点・終点・範囲 --------------------------------------------------------------------------------・起点（開始）　※～をきっかけに（して）　＊　旅行をきっかけに、中国語の勉強を始めた。　※～を契機に（して）　＊　株価の暴落を契機に、大恐慌が始まった。～を皮切りに（...

热在句子中间可作助词用的一些结构总结(一)

文中で助詞の働きをするもの -------------------------------------------------------------------------------- １、主題提示と説明 -------------------------------------------------------------------------------- 　※～というのは ...

热从动词基本形判断动词种类流程

基本形１。是否「くる∕する」（是﹕不規則動詞﹐否﹕到２）２。是否「る」結尾（否﹕五段動詞﹐是﹕到３）３。是否「い段＋る∕え段＋る」結尾（否﹕五段動詞﹐是﹕到４）４。是否下表中动词（是﹕五段动词﹐否﹕一段动词）「い段＋る∕え段＋る」結尾的五段動詞い段＋る﹕入る、走る、知る、要る、切る、散る、参る、かじる、混じる、なじる、よじる、アジる、しくじる、値切る、限る、区切る、とちる、え...

热「不自由」的使用方法

在汉语里是由“不”和“自由”两个词组成的否定句，但在日语里是一个词，它表示有如下几种意思： 1、和汉语的“不自由”意思一样，表示“受限制”、“不能随便行动”的含义。例如：病院では食べ物も不自由だし、何をするにも不自由だ。（住在医院里，吃东西也不自由，行动也不自由。） 2、表示“不好使”、“不听用”的意思。例如：席を体の不自由な方にお譲り下さい。（请把座位让给老残孕伤者。）这个词一...

热日语动词的敬体与简体

对初学者来说日语动词的敬体和简体是很麻烦的内容。单词表上是简体，课文里是敬体。同样一个动词怎么这样麻烦？其实，日语动词的简体和敬体的变化是有规律的。但是对初学者来说掌握这个规律可能有些困难。这里先介绍其规律，然后提供一个对照表。能按规律变化最好掌握规律，如果实在记不住，就可以用表对照了。在这里一种形式只能提供一个例子，读者还要学会举一反三。规律：动词敬体=动词连用形+敬体助动词（ます） ...

热自动词和他动词区别的重要性

在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。 1，构成不同含义的句型。自動詞：窓が開いた。窗户开着。（自动词和...

热する的意义和用法

する这个次是日语词汇中使用频率最高，最基本的单词之一。从表现抽象的样态到表现具体的作用，行为都可以用它，使用范围较之其他任何一个词都广泛。 “する”的用法可归纳为三大类：一是作为自动词的用法；一是作为他动词的用法；另一个是作为形式动词（形式用言）的用法。（列句中有的汉字不是当用汉字）一作为自动词（一）以“…がする”的形式表示听觉，嗅觉和肉体，精神等感觉器官所感到的各种无意志的自然现象...

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