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幼儿园中班数学教案:铺墙砖

幼儿对几何形状的学习需要视觉感知和触摸动作的联合作用,通过自身的操作和探索才能逐步精确化。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案:铺墙砖”,欢迎阅读。幼儿园中班数学教案:铺墙砖设计意图近期,我发现孩子们对图形很感兴趣,区域活动时常常三三两两围在一起,将一堆图形反复摆弄,再进行拼搭,并对无意拼出的图案惊喜不已。根据孩子们近期的兴趣点,我设想借助于一种巧妙的情境,让幼儿通过拼搭得到充分探索几何图形的机会,从而获得更多有关图形的经验,促进创造性思维能力的发展。教学目标1.通过拼摆图形,感知长方形...

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