每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。制定好教案需要教师不断地探索和实践。想要更全面地了解“幼儿园中班语言教案”的相关知识不妨来看看这篇文章，下文内容仅供您参考了解！
幼儿园中班语言教案(篇1)
1、启发幼儿想像，培养思维的丰富性与流畅性。
2、鼓励幼儿乐于与同伴合作、交往，对待任务具有认真负责的态度。
3、丰富词汇：火辣火辣、阴凉阴凉，提高幼儿的口语表达能力。
4、培养幼儿学习的自主性，能按自己的意志积极行动。
1、可操作的活动性教学图片。（根据散文内容自制）
2、科学活动中了解云、风、太阳之间的自然关系。
（一）出示图片指导幼儿观察并大胆表述图片内容。
（二）操作活动性图片，完整讲述后提问。
1、天空上什么飘来了？
2、谁想戴云帽子？（两人一组，请幼儿互相描述，看谁说得多，发展思维的流畅性）
3、最后，云帽子给谁戴呢？为什么？
4、太阳公公戴上帽子后，地面变得怎样，为什么？（丰富词汇：火辣火辣，阴凉阴凉，活动图片中应以红色与蓝色为主色调，让幼儿感受词义）
（三）完整欣赏散文，感受散文的意境美。
（四）以小组为单位，自由结伴表演散文内容，以加深对散文的理解与记忆。（鼓励幼儿积极与人交往，并自主表演游戏）
社会：培养幼儿敬老的良好品德。
美术：学习为散文配画。
附散文
一顶云帽子
天空，飘来一顶云帽子。
小花说：“我戴！我戴！”
小草说：“我戴！我戴！”
小树说：“我戴！我戴！”
只有一顶云帽子，给谁戴呢？
风娃娃说：“别争，别争，太阳公公老了，给它戴吧。”
大家点点头说：“太好啦！太好啦！”
风娃娃把云帽子送给太阳公公，太阳公公戴上它，火辣火辣的地面，一下子变得阴凉阴凉啦！
幼儿园中班语言教案(篇2)
1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。
2、通过游戏，知道日历等是记录或查看日期的工具；学习查看它们的方法。
1、说一说，你发现了什么？
2、哪几座房子大，哪几座房子小，最小的是哪一座房子？
1、幼儿摆弄数字卡并认读。
2、T：你认为数字与房子有什么关系？（鼓励幼儿大胆想象）
1、教师利用大字卡（逐一出示）讲述故事，在讲述过程中，设置问题，引导幼儿发现大、小“房子”里日娃娃数量的差异和联系。
2、幼儿操作小字卡、数字卡来回答问题
——年妈妈的孩子叫什么名字？年妈妈共有多少个日娃娃？
——年妈妈为日娃娃盖了多少座房子？妈给房子起了什么名字？
——大月房子有哪几座？为什么这些房子比较大？
——小月房子有哪几座？为什么这些房子比较小？
——最小的月是几月？为什么二月房子是最小的？
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