三年级数学倍的认识教学设计模板
出国留学网相关专题：“三年级数学认识教学设计”。作为一名引导学生学习的教师，教学时需要撰写一份优秀的教学设计。教学设计要遵循教学过程的基本规律，可以让学生获得更好的良好发展。我们是否真的清楚自己的教学设计怎么写呢？我们的我们特意搜集并整理了三年级数学倍的认识教学设计，仅供你在工作和学习中参考。 三年级数学倍的认识教学设计 篇1 教学目标: 1,通过学生的操作,实践,感悟周长的含义,了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长. 2,通过围,量,算等操作活动,引导学生自主探索测量,计算周长...