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2012中考生物复习资料综合测评 1

第一单元　综合测评 #TRS_AUTOADD_1231467638618 { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1231467638618 P { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1231467638618 TD { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px...

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热2012中考生物复习资料生态系统

学习导引池塘与海洋有天壤之别，为什么都可以看成是一个生态系统? 一般来说，生态系统具有以下特点：(1)从组成上讲，生态系统由非生物部分和生物部分构成;(2)生态系统具有一定的范围和空间结构，范围可大可小，结构有简单的，也有复杂的，没有等级的区分;(3)生态系统不断与外界进行物质和能量的交换，生态系统内的生物与生物之间也不断进行着物质和能量的转换，并保持着动态平衡;(4)生态系统总是不...

热2012中考生物复习资料环境对生物的影响

环境对生物的影响学习导引生物生活在特定的环境中自然界的生物多种多样，不同生物之间在形态、结构、生理等方面可能差别很大。每种生物只有在特定的环境中才能生活得比较好。比如，鱼只能生活在水中，仙人掌适宜生长在荒漠。离开了适宜的环境，生物就不能正常生存、生长和繁殖。变量找出变量是进行科学研究的关键。例如，你看到馒头长霉了，想找到引起这种变化的因素，是馒头内含水分较多，是外界温度较高，还是加工时没...

热2012中考生物复习资料生物的特征

第一节　生物的特征生命是什么？这是生命科学最基本的问题。学习生物学，首先应当认识生物。本章主要讨论生物的特征。学习导引生物有哪些基本特征？所有的生物都具有以下基本特征：需要营养，进行呼吸，排泄，生长，繁殖，对刺激作出反应，有遗传和变异现象；从生物体的结构来看，除病毒外，生物都是由细胞构成的；从与环境的关系来看，生物既受环境的影响，又能适...

热2012中考生物复习资料健康地生活

健康地生活复习指要传染源流行的基本环节传播途径易感人群控制传染源预防措施切断传播途径保护易感人群组成：皮肤和粘膜功能：阻挡或杀死病原体、清扫异物组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞功能：溶解、吞噬和消灭病菌组成：免疫器官和免疫细胞功能：产生抗体，消灭病原体(抗原) 抵抗抗原侵入，防止疾病产生免疫的功能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞监视、识别和清除体内产生的异常细胞(...

热2012中考生物复习资料生物技术

《生物技术》知识览要一、课标要求 1. 举例说出发酵技术在食品制作中的作用。2、说明食品的腐败原因。3、运用食品保鲜的一般方法。4、举例说出克隆技术和转基因技术的应用。5、关注生物技术的发展对人类未来的影响。二、典例分析例1 ：制作泡菜的原理是利用使蔬菜中的有机物生成，泡菜坛里创设无氧环境的方法是。解析：各种发酵食品呈酸性大多是因为乳酸菌发酵生成了乳酸所致，制泡菜的原理也是如此。乳酸...

热2012中考生物复习资料生物的多样性 2

1. (2010·宿州)许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地理的蚯蚓——能屈能伸”. “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长” “春蚕结茧——一丝不苟 “ “蚂蚁搬家——大家动口” “瓮中捉鳖——十拿九稳”等老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是B A.生活环境的不同 B.体内有无脊柱 C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同 2. (2010·内江市)蕨类植物和苔藓植物只...

热2012中考生物复习资料生物的多样性 1

基础知识巩固一、生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性(即物种多样性)，基因多样性，生态系统的多样性. 生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系： (1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。 (2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。 (3)生态系统的...

热2012中考生物复习资料生物的生殖、发育与遗传 2

中考生物试题分类之生物的生殖和发育 1.(2011·淄博)“试管婴儿”的培育诞生和嫁接繁殖无核蜜橘在生物学上依据的原理依次是( ) A.无性生殖，有性生殖 B.有性生殖，无性生殖 C.克隆技术，转基因技术 D.转基因技术，克隆技术答案：B 2.(2011·贺州)家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面( ) ①卵生 ②胎生 ③体内受精 ④体外受精 ⑤卵外有卵壳保护 ⑥有孵卵、育雏行为...

热2012中考生物复习资料生物的生殖、发育与遗传 1

(一)人的生殖和发育 1.概述女性生殖系统的结构和功能B 女性生殖系统主要结构：卵巢(产生卵细胞，分泌雌性激素)，输卵管(输送卵细胞，受精的场所)，子宫(胚胎、胎儿发育的场所), 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。 2.描述受精过程A：精子和卵细胞结合，形成受精卵。 3.描述胚胎发育过程A：精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，受精卵在输卵管内发育成...

热2012中考生物复习资料动物的运动和行为 2

动物的运动和行为一、典型例题例一：由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是( ) A蜜蜂采蜜 B公鸡报晓C 母鸡孵卵 D 小狗作算术题解析：选D。学习行为并不是一生下来就会的，是出生后通过学习获得的，这是判断学习行为的重要依据，。其他几项都是先天行为。例二：用性引诱剂杀农业害虫是利用了( ) A取食行为 B学习行为 C迁徙行为 D昆虫之间的通讯选D：昆虫利用性外激素...

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