老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，因此我们老师需要认认真真去写。教案是教师教学评估的依据。或许你需要一个关于"小班猜猜是谁教案"的指南，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！ 小班猜猜是谁教案 篇1 设计思路： 小班幼儿的思维具体形象，在日常生活中对一些事物的判断常会出现差错。但这个年龄阶段又是感知觉发展比较敏感的时期，因此，我结合主题活动《过年啦》，以找新年礼物为主线，让幼儿运用感官看一看、摸一摸、摇一摇等方法去感知、体验，辨别有和没有。 在材料的提供上，我力求调动幼儿的多种感官，因此投放...