本科教育体制 苏格兰大学的本科阶段专业有两大明确的分类，一类是直接与某一领域职业技能相关的专业，如医学、护理、牙医、工程、建筑、测量等，其教学大纲有比较严格的规定，学生对于专业课程的选择性小。为了符合职业技能的规范以及外部专业机构对学生从业的资格认证的要求，此类专业经过精心的课程设置，以适应所有的学生，而不把学生个体差异作为重点。另一类则是不直接与特定职业技能相关的专业，如人文、艺术、社会科学、理学等，学生选课相当灵活，在修所学专业规定的核心课程同时，可以从院系开设的一系列课程中结合自...