据有经验的老师观察，从作文中就可以看出，很多学生都非常“懒”。他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议这类学生一定要注重生活素材。同时，要注重语言的组织，不要因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的一大禁忌。
姜堰市南苑学校 九(5)班 黄艳玫
平凡人物背后，是不平凡的故事，不平凡的故事，却又蕴藏着最不平凡的爱，轻泛着美德之光，它似一道彩虹，斜挂西山……
美德少年焦彩虹，小小芳龄，却肩挑一个家，她与奶奶相依为命，刈麦，做饭，喂猪，割菜，买蛋糕，尽一切所能，为奶奶分担着一切，但心中却倍感满足，不误学业，她是奶奶的开心果，是奶奶的蜜糖罐，更是奶奶的左膀右臂，这不禁让我想起了以前的我。
每到星期六下午五点半，我总会拨通乡下爷爷家电话，“嘟——嘟” 两声呼叫之后，电话准及时接通，那头传来的是沉厚中略带嘶哑的欢快声“喂——”，是爷爷，每每此时他总是准时守候在电话旁，仔细地听着，在电话铃响的第一时间拿起听筒，听到让他“久违”的孙女的声音，平日里说话如蚊子的我，到此时，声音不自觉地响亮起来，我自己都不敢相信自己的耳朵，接下来就是一段遥不见尾的攀谈。我激动地向爷爷描述这一周的新鲜事，讲着讲着自己便“咯咯”笑个不停，爷爷便也会爆发出爽朗的笑声。每逢间隙我不讲话时，他总会很大声地来一句“啊你说什么?再说一遍!”我当即对耳朵有点背的爷爷无语了，合着我说了这么多他也没听清楚，但两个人却在电话里笑得如此激烈。平日里不耐烦的小马虎虫，此时却会很耐心地为爷爷重复着刚才的一切，细细地讲解一切。有一次，我绘声绘色地为爷爷描述着历史老师将世界比作烧饼，美、英、法的“割地大战”，爷爷无厘头地来了一句，“你们历史老师家里开烧饼店的吗?”当即电话那头传来奶奶夸张的笑声，我也笑得前俯后仰，心中不由得感叹道，多可爱的爷爷啊!
我讲述完后，爷爷便会接过话题，连珠炮似地向我发问，“最近学习怎么样啊?毛笔字有没有练?……”
每当我自豪地告诉他，你孙女考了第一名啊，他总会压住欣喜，故着深沉地来一句，“是正数还是倒数啊?”“本班39名学生，我倒数39名”我会很淡定地回答。他会随即来一句：“不能骄傲，要再接再厉，毛笔字练得怎么样?有没有坚持……”接着他又要给我来一番老生常谈，大谈特谈学习，但我却不嫌烦，只是认真地聆听爷爷的人生阅历，听着他英姿雄发之时的壮举，虽已重复不知多少遍，但我依旧做着他忠实的听众，因为我知道，像爷爷这样有着特殊的人生经历的老人，总是渴望着别人或自己的晚辈对他年少时人生阅历的肯定，让他再次焕发出自己的青春。
我静静地聆听着，因为我想告诉爷爷，“晚秋的景色最美好的，夕阳无限红，因为有我一直陪伴着您的左右”。
学业繁重，不能时常回老家，所以，这样美丽的约定通话已经伴随我走过了无数个礼拜六，因为我与美德有约，要将晚秋最美丽的夕阳与爷爷永恒!那根电话线就像一弯彩虹，连接着朝霞与夕阳，我在这头，爷爷在那头……
指导老师：胡安红
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