北京2013年会计基础知识重点学习讲义二

第一章　总　论

本章的主要内容包括：

一是会计概述★★★

二是会计的基本职能★★★

三是财务报告目标★★

四是会计基本假设与记账基础★★★★★

五是会计信息质量要求★★★★★

六是会计要素及其确认★★★★★

七是会计等式★★★★★

八是会计核算的具体内容与一般要求★★★

第一节　会计概述

一、会计的概念

（一）会计的概念

会计是以货币为主要计量单位，反映（核算）和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

（二）会计的基本特征

1. 会计的本质就是管理活动；

从职能属性看，核算和监督本身是一种管理活动；从本质属性看，会计本身就是一种管理活动。

2.其对象是特定单位的经济活动；

3.会计基本职能是核算和监督；

会计一方面要按照会计法规制度的要求，对经济活动进行确认、计量、记录和报告，另一方面要对业务活动的合法性、合理性进行审查，因此，会计核算是会计工作的基础，会计监督是会计工作质量的保证。会计核算和监督贯穿于会计工作的全过程，是会计工作最基本的职能，也是会计管理活动的重要表现形式。

4.会计以货币为主要计量单位。

【拓展】在会计学中，财务会计是最基本的，也是最早产生和发展起来的，狭义的会计仅指财务会计。

区别	具体内容
1.服务对象	财务会计其服务重心在于对外提供信息；管理会计其服务重心在于企业内部。
2.提供信息的规范。	财务会计主要受会计准则或统一会计制度的约束，而且往往具有强制性；管理会计主要受经营管理决策中的成本与效益关系的约束，这种约束是相对灵活的。
3.会计核算的过程	财务会计必须严格按照规定的会计程序和一整套处理财务信息的方法体系，以货币作为计量单位综合反映企业各种经济活动，定期提供有关企业过去和现在的经济活动情况及其结果的会计信息。管理会计在其核算过程中，其核算的时间跨度、核算程序以及核算方法一般都是比较灵活的，往往可以根据提供决策所需要的信息的要求自由选择，没有统一的模式；而且从核算的对象来说，财务会计以提供历史信息为主，而管理会计则以提供未来和即时的信息为主。
4.信息的报告	财务会计有规定的或公认的格式并且要定期编制。管理会计主要为管理者作出经营管理决策提供适时的信息，强调的是信息的有用性，并不注重信息报告的形式。

【注意】财务会计目标是通过编制财务报告（主要内容为基本财务报表），借以反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。

【例题·判断题】会计核算只能用货币作为计量单位。（　）

［答疑编号2845010101］

『正确答案』×

『答案解析』会计以货币为主要计量单位，还可以以重量、数量等进行计量。

【例题·判断题】财务会计主要是反映企业过去的信息，不能为企业内部管理提供数据。（　）

［答疑编号2845010102］

『正确答案』×

『答案解析』财务会计侧重于过去信息，为有关各方提供所需数据。当然也可提供给企业内部。

会计基础延伸阅读

　　《基础会计》是会计学科体系的重要组成部分，也是会计的入门课程。要学习会计学科，首先要学习基础会计。作为会计专业的学员，以后还将继续学习中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等一些深层次的会计课程，熟练掌握基础会计的理论、方法，为以后学习其他会计课程打好基础是非常重要的。作为非会计专业的学员，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。掌握科学的学习方法是学好这门课程的关键所在：会计从业论坛

　　一、掌握三个基本

　　1、掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课，有关的概念、理论很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义，对于相关理论不仅要掌握其内容，还有能够灵活运用。

　　2、掌握会计的基本方法基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法，如：设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核算方法，要求大家熟练掌握。

　　3、掌握会计的基本技能本课程的实践性较强，要求学员认真完成实务操作作业，并多向教师及财会人员请教，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。

　　二、注意三个联系

　　1、注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务，许多经济业务之间是有联系的，例如：“业务一企业购10000元的材料，货款未付。业务二用银行存款支付10000元的货款。”会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。

　　2、注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了许多独立的账户，如：原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化，如：“业务一企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资采购账户增加10000元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要注意各账户的相互联系，会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。

　　3、注意会计核算方法之间的联系前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要注意这种联系，掌握好各种核算方法的使用顺序，如：一定要最后编制报表，因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。

　　三、处理三个关系

　　1、处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。

　　2、处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以注重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处理好理解与记忆的关系，即在理解的基础上加强记忆。

　　3、处理好自学与面授的关系由于面授时间有限，所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学，处理好自学与面授之间的互补关系，达到最佳的学习效果。

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