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兰州三中高级教师 杨华：突出主干核心知识
今年中考生物立足基础，注重生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识的考查;注重生物知识在生产、生活和社会发展中的应用;初步考查学生对一些生物学实验操作基本技能的掌握;试题设计新颖独特，有利于引导中学教师改变自己的教学理念，在教学中引导学生主动探究、学会学习。七年级约占53分，八年级约占47分。
突出主干核心知识。试卷突出了对主干核心知识的考查，较好地发挥了命题对教学的导向作用。
联系生活生产实际。试题注重联系生活生产实际，强调理论联系实际和学以致用。如第10题、第13题、第19题等试题，生活气息浓郁，这些情景就出现在学生周围，让学生感受到生活中处处蕴含着生物学知识。试题注重生物与现实的对话，关注社会热点，关注学生生活，注重考查解决实际问题的能力。如第33题，通过学生的阅读和分析使所学知识能很好地运用于自己的生活中，感悟到生物学与人类生活密不可分，生物就在我的身边，从而激发学生学好生物学的兴趣，增强学生运用生物学知识的能力。
强化图形识读。试卷注重对生物学图形的识别和解读，占分多达37%左右。如第31、32题既可以检测学生对基础知识的掌握情况，又可以检测学生的观察、理解、分析、判断和综合能力。可见试题虽然是基于教材，但又不拘泥于教材。
加大了实验探究能力的考查力度。如第1题只有使用过显微镜才能做出正确回答，体现了生物学科的特点。
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