2014考研英语:暑期制订一个“过程计划”

   很多考生都反映暑期复习效率低,对于英语来说,更是如此。有些人暑假不停地做英语题,但是一个暑假下来,发现错题还是那么多,不禁感慨英语提高太难。事实上,英语水平提高不仅靠做题,做完题后还要及时验收效果。我的经验就是,考生可以在暑期制订一个“过程计划”,整体检测——专项突破——模拟练习。通过一个假期完整的训练,让英语水平整体提高。

  通过基础阶段复习之后,很多考生在单词上都会有较大积累,这时可先使用2至3套稍旧一点的研考往年试题,用尽量模拟实战的时间和环境来做一个检测,使检测标准符合考试的真实要求。作文可以攒下来等开学后请大学英语老师帮忙批改。这一步可以清楚了解自己目前的水平,包括大概所处的分数段,各部分题目所花的大概时间,单词和作文的大致水平。

  在整体验收之后,考生对自己的水平大概有了认识,就要“缺哪补哪”,制订计划对词汇、阅读、翻译、写作各部分做专项训练。关于完型和阅读,没有别的方法,就是多做题,积累词汇和总结解题思维方式。对于翻译,作为非专业人士的考生,不仅要懂得句型结构、积累单词,还要学会对照答案找出自己的差距。关于英语写作,有时可能一两个亮点就能获得高分,例如有考生用雅思阅读的句篇结合考研的词汇来写,这样会让评卷老师眼前一亮,但前提条件是不能有明显的语法错误。

  在专项突破之后,可以过渡到模拟测试阶段,结合继续的复习。这段时间每天可以做2套模拟题,模拟题不一定全是新的,如做过的往年试题可以重新做一遍,巩固复习的成效,同时通过模拟的结果来总结自己哪部分还较薄弱,在复习中可以有所侧重。在做模拟题时,最重要的一个步骤是把词汇和完型里错的题目记录下来,并对照原文,把做错的阅读选项用荧光笔画出来,归纳到错题库里,以后临考复习时就有了一笔宝藏。

  暑假时间说长也长,说短也短。如果你不珍惜,转瞬就会过去。很多考生总是在暑假进行专项复习,我认为整体复习才能整体提高。因为暑假是考研过程中最长最集中学习的一个阶段,等开学后又要上课又要写论文,所以在这个阶段无论做题、整理错题、模拟训练都有一个完整集中的时间。

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