2014考研英语作文 打好词汇和语法基础

　　 一、打好词汇和语法基础

　　只有掌握了丰富的词汇和完备的语法知识，也就是进行了足量的基础知识输入，才能够在写作时输出足够的内容。如果没有词汇和语法知识的储备，是无法写出好文章的，这就是我们常说的巧妇难为无米之炊。所以大家一定要努力背诵单词，踏实学习语法。具体来说，大家在进行词汇识记的过程中应当培养一种联系的意识，即有意识地去关注词与词之间的关系，培养组词成句的能力。孤立地记忆单词不是我们的目的，在分别记住各个单词用法的基础上练就组词成句的能力才是同学们要达到的目标。组词成句的过程其实就是检验同学们对词汇和语法知识掌握程度的过程，在这个过程中同学们可以仔细检查自己写出来的句子是否合乎语法要求，是否合乎逻辑事理，是否具有可读性。很多同学说自己记忆单词效率低，昨天记过的单词，今天就忘了，这在很大程度上是由于自己没有真正有意识地去运用自己已经记忆过的单词，因而出现了记忆效率不高的情况。通过组词成句的练习，大家可以了解词与词之间的搭配，也能够培养用英语表达自己思想的能力。

　　 二、背诵、默写一定数量的范文

　　俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。语言学习十分注重积累，讲求厚积薄发。依托一定数量的词汇和相应的语法知识、通过组词成句的练习强化对单词和语法的运用能力的同时，同学们需要更进一步，背诵和默写一定数量的范文。背诵范文有助于启发同学们的思维，更为直观地体会大纲对考研英语作文的要求，从而准确地把握行文的侧重点，做到有的放矢。在背诵范文的过程中，同学们可以纠正自己在遣词造句方面存在的一些错误，强化对衔接与连贯的理解，关注句内和句间关系，建立段落意识和篇章意识。背诵过后，还需要诉诸笔端，即默写，检验一下自己是否真正掌握了所背诵的文章。通过默写，同学们能够使自己对词与词之间的搭配、句与句之间的衔接、段与段之间的关系有更精细的把握。更为重要的是，在大脑中存储了一定数量的范文后，自己在考场上能够有意识根据实际需要进行排列组合，写出有别于一般模板的文章，不落窠臼，从而收获高分。背诵和默写的过程不会很轻松，尤其是刚开始的时候，但是一定要坚持下来，前期的艰苦背诵是为了后期的满意收获，因此同学们要以足够的韧劲去完成这个过程。

　　 　三、选择适当的写作题目进行演练

　　由于在两方面经历了量的积累，即，一方面积累了充足的词汇和语法知识，另一方面积累了范文材料，同学们在进行独立写作时可以采用仿写的方式，即仿照范文的谋篇布局和遣词造句完成写作。这样可以让同学们目标明确，显得比较从容，在组词成句、连句成段时对句内关系、句间关系、段际关系的处理能够表现出娴熟的技巧，以合乎考研英语写作大纲要求的方式谋篇布局，很好地完成写作部分的任务。在演练过程中需要特别注意的一点是，一定要在理解题目要求的前提下对全文进行清晰构思后再动笔，即谋定而后动，以免由于考虑不充分而造成各段缺乏中心，使文章缺乏层次性、连贯性和逻辑性。通过演练，同学们可以激活自己的词汇储备，加深对语法知识的理解，增强运用词汇和语法知识的能力，与此同时，还能够训练自己的逻辑思维能力，有利于大家从宏观上把握谋篇布局的基本技巧和从微观上掌握组词成句、连句成段和合段成篇的基本要领。

　　最后，提醒各位同学：工欲善其事，必先利其器。在考研英语写作的备考过程中一定要掌握丰富词汇和语法知识，完成对范文的背诵、默写和仿写，以此完成量的积累，实现质的飞跃，在考场上顺利获取高分。