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阅读下面的文字，完成20—23题。
停止与开始 彭程
在这个人人争先恐后日夜兼程的时代，有谁肯逆风而行，想一想有关停止的话题呢? 停止，和躲避、放弃、失败等字眼一样，在通常的理解中，似乎总带有某种消极、贬抑的色彩，不怎么讨人喜欢。然而停止却是宇宙间的节奏。在宽泛的意义上，停止包含了拒绝、关闭等涵义，是当下生活的中止，同时也潜伏了新生的可能性。从自然物事到社会人生，停止划出了一道分界线，分隔开两种明显区别甚至是极端对立的状态。
停止每每意味着变化，至少是变化的前夕。停止的落脚点是在新与旧的结合处，充满了辩证法的精神。想一想夏天骤雨前的天气吧!树叶忽然纹丝不动，万籁俱寂，安静得古怪，然而即刻就会电闪雷鸣，将世界重新安排。
每个人都有这样的体验：当视听关闭时，内心生活的生动活跃才有可能，那是外界声色形相在灵魂之门前的停止。去了一趟新疆西藏，置身高天远地的风景和善良淳朴的人们中，会有一种生命更新的感觉。那是拥挤喧嚣冷漠狭隘的都市生活的暂时停止。当追名逐利的脚步停歇时，才有心境欣赏大自然的美，体会月色溶溶，杨柳依依，微风燕子斜，细雨鱼儿出。停下来也才能返归内心，与真实的自我对话，才能重建与大自然的和谐。
在歌德笔下，一生求索的浮士德博士最后喊道：美呵，请为我停留!对于今天的我们，一种加以改动的表述也许更为恰当：美呵，请让我为你停留! 印度王子乔达摩·悉达多，倘不是弃绝了宫廷生活出外苦行，便不会有菩提树下的觉悟，自然也诞生不出大慈大悲以众生为怀的佛教。法国画家高更毅然中止了巴黎证券商的富裕生活，远赴南太平洋的塔希提岛，在炽烈的热带阳光下，一支画笔点燃了张张画布，也烧旺了当时尚属寂寂无名的象征画派的声誉。
一个时代如果总是让人眼花缭乱，一个人如果永远有做不完的事情，那个时代可能罹患了病症，而那个人所忙碌的事情的价值大可怀疑。何以匡正?把脚步放慢，直到能听到心跳的声音。在路上高速奔跑的感觉固然刺激，然而不能指望看清两边的东西。
现代生活的一大弊端是匆促。欲望太多，同时又太急切。快速成为时代的美学，于是生命遭到异化荼毒，目标为手段所替换。日子仿佛一辆狂奔的马车，然而驾车人在哪里?快并不是唯一目的，如果方向错误，越快只能是越远。梯子应该搭对墙壁，西方一位管理学大师这样比喻。我国一位诗人说过一句话：一个人一生只能做一件事。要给这件事定位，找到它的坐标，算出其半径和周长，停下来是必不可少的。此时，停止是一种调整和校正。在新世纪的喧嚣纷乱中，守护什么?放弃什么?我需要和众人一样么?即便没有资格谈论对时代负责，总该对自己负责吧。不再有救世主和导师，每个人都是自己的立法者。试一试停止吧，停止是为了重新上路。在现状与超越之间，停止是一座桥梁的名字。
据说瑞士的阿尔卑斯山口立着这样的标牌，提醒人们留意两侧的风景：“慢慢走，欣赏呵!”慢慢，也就接近停止了。只有停下来才能欣赏到、读懂一些好的东西，试一试停止吧!如果我们瞩望于新的开始的话。
(《中华读书报》)
20.联系全文，说说作者为什么呼吁人们“试一试停止吧”。(4分) _____________________________________________________________
21.举乔达摩·悉达多和画家高更的事例是为了说明什么观点?(3分)
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22.为什么说 “美啊，请让我为你停留!”比“美呵，请为我停留!”“对今天的我们”，表述也许更为恰当?(6分)
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23.正确理解下列两句话在文中的含义。
(1)梯子应该搭对墙壁。(2分)
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(2)在路上高速奔跑的感觉固然刺激，然而不能指望看清两边的东西。(3分) _____________________________________________________________
20.因为(1)停止潜伏了新生的可能性，(2)停止每每意味着变化，至少是变化的前夕，
(3)停止是一种调整和校正，(4)停止是为了重新上路，(5)停止是现状与超越之间的一座桥梁。(6)停下来才能欣赏到一些好的东西。(每点1分，共4分，答对其中4点即可)
21.大人格、大成就无不从不间断的停止中生长出来(或：停止可以产生成就)。(3分)
22.“美呵，请为我停留!”(是浮士德体验到生活的美之后说的)，重点在表现“美”，赞叹美(1分)，停留的主体是“美”(2分);而“美啊，请让我为你停留!”是指今天忙忙碌碌的我们顾不上为美而停留，突出了作者对不懂得欣赏美的人们的不满以及对人们的劝告(2分)，停留的主体是“我”。(1分)
23.(1)做事情要找准目标，找准方向(2分)。 (2)忙忙碌碌的生活固然给我们带来一些东西(1分)，但在忙碌的同时，可能会忽视生活的美，无暇认真思索生活，审视自我等等(2分)。
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