2014江苏南京高考语文复习：字义词义的辨析

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　　1.5.3. 字义、词义的辨析

　　一、字义的辨析

　　正确把握汉字的字义，是识记和理解汉字的重要前提和关键，若不理解汉字的字义，要识记其音、形也是相当困难的，即使一时记了下来，以后还会遗忘。因此，在汉语学习中，尤其要注重对汉字字义的理解和识记。

　　对汉字字义的理解和识记，要注意以下两方面的问题：

　　1、是可以借助汉字的构字知识来理解和识记字的字义。

　　碰到生疏的字，如果是形声字，可以利用形符来理解字义，从声符来推断字音。记住了形声字某个形符所表示的意义，就可以知道这一类字的意义。如“衤”：祆、裙、衫、都与衣服有关，“米”：粟、梁、粑、糕、都与粮食有关。

　　2、是要注意把握一些同音字的不同意义和一些多音字的各种意义，以便正确书写和使用。

　　如同音字“焕”和“涣”;“竟”和“竞”，虽读音两两相同，但意义却不同。“焕”是“光明、光亮”之意，而“涣”是“消散”之意;“竟”是完尽之意，而“竞”是互相争胜之意。又如“仇”是多音字，念“chïu”时，是“仇敌、仇恨”的意思，若读“qiú”时，则指的是姓氏。

　　对汉字多音多义字的把握，可以大大提高正确使用多音字的能力，同时把握字义，还可以减少错别字，增强汉字规范化使用的能力。错别字考查在中考试题中出现概率最大。我们掌握了对现代汉字的音、形、义的理解，就能更好的对错别字进行辨析。

　　二、词义的辨析

　　词义的辨析重在平时学习中的词语积累，遇到拿不准的词语一定要翻查词典，可整理出来，日积月累，提高词汇量;熟记课下注释中的相关内容;还要特别注意常见词语的非常用语义，亦要注意一词多义现象。

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