2014高考语文会考篇目：荷塘月色

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　　《荷塘月色》课时练习题及答案

　　一、积累运用

　　1.请选出下列带点字的读音有错误的一项：

　　A.倩影(qiàn) 霎时(shà) 参差(cēn) 脉脉(mî)

　　B.袅娜(niǎo) 独处(chù) 幽僻(pì) 煤屑(xiè)

　　C.颤动(chàn) 纤腰(xiān) 弥望(mí) 踱步(duï)

　　D.酣眠(hān) 乍看(zhà) 敛裾(jū) 宛然(wǎn)

　　2.选出对加点词语的解说有误的一项：

　　A.采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。——“似乎”，有不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。

　　B.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。——“蓊蓊郁郁”，是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽静。

　　C.忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。——“总”，表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。

　　D.树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。——“大意”，在这里是大概的意思，可见当时的朦胧静谧。

　　3.了解作者并填空。

　　朱自清(1898—1948)，中国 著名 家、学者。字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。文学研究会成员。先后在江苏、浙江的几所著名中学和清华大学、昆明西南联合大学等校任教，并致力于学术研究。1948年8月，拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北平逝世。著有诗文集 、散文集 、 等。

　　4.填入下列横线上的词语，归恰当的一项是( )

　　①白天 少人走，夜晚就更加寂寞。

　　②这是独处的妙处，我且 这无边的荷香月色好了。

　　③月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木， 下参差的斑驳的黑影。

　　④月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。

　　A.也 受用 落 泻 B.很 享受 映 泄

　　C.也 享用 留 泻 D.很 受用 映 泄

　　二、阅读理解

　　(一)阅读下文，回答后面的问题。

　　月光如流水一般，静静地_________________在这一片叶子和花上。薄薄的青雾_________________起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像_________________着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

　　5.文中空缺处应补的词依次是___________、___________、___________。

　　6.“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句的意思是什么?

　　7.作者用“梵婀玲上奏着的名曲”比喻___________，意在突出_______________________。

　　8.在这段文字中，作者是在两个方面衬托月色的。一是用_________________________;二是用_____________________________。

　　9.对下面这首词的赏析，不恰当的一项是

　　菩萨蛮

　　辛弃疾

　　金陵赏心亭为叶丞相赋

　　青山欲与高人语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。 人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。

　　A.开头两句，写山即写人，青山有情，高人难遇。那逶迤的青山有多少心里话要向作者倾诉啊!不说人之眺山，而说山之就人，不仅把景写活了，而且对突出人物起了很好的映衬作用。

　　B.三、四两句烟雨迷蒙遮住青山，无数的青山也只好像万马在烟雨中低徊不前，充分表现出了无边的惆怅，无穷的感慨。不说愁而愁极深，写得含蓄蕴藉。

　　C.“拍手笑沙鸥，一身都是愁”，虽着笔轻快，显得幽默洒脱，但分明使我们感到作者强自解愁而又不能自解的痛苦。鸟愁是虚，人愁是实，笑中有泪。

　　D.这首词与白居易的《白鹭诗》“人生四十未全衰，我为愁多白发垂。何故水边双白鹭，无愁头上也垂丝”相比，就形象来说更加绘声绘色，就感情来说更加挚浓深切。

　　(二)阅读下文，回答后面的问题。

　　窗外飞舞的雪花中，那簇迎春开得正闹。白雪映衬黄花，金灿灿的，刚从学校回来过寒假的我忽然心动，踏雪寻春去!妹妹正随三毛在撒哈拉大沙漠里遨游，不时嘿嘿傻笑。好容易把她拉回来，却睁大眼睛说我有病。我拿三毛作比，说踏雪寻春，当比三毛更三毛。一听这话，妹妹来了精神，翻身下床，围巾胶鞋，极麻利地武装完毕，倒连声催起我来。我窃笑，还是头发长的好糊弄。

　　一上江堤，寒风夹着雪团直往脖子里钻。放眼望去，雪滩茫茫，瘦水一痕。妹妹跌足叫悔：“寻春寻春，寻你的魂。”我笑道：“若是桃红柳绿，莺飞草长，那叫游春。这踏雪寻春，妙在一个寻字。”妹妹满脸无奈，作误上贼船状，一步一滑，跟我下了江堤。

　　江滩杳无人迹，积雪蓬松深及膝弯。顶风冒雪，一步步捱到江边，妹妹气喘吁吁，两颊绯红，不由得满腹怨气。我劝她说，这江水非平日之江水，乃是一江春水。说归说，自知难以服人，搜肠刮肚胡诌几句，妹妹忽然惊呼，且遥指远方，我擦净眼镜，极目水天苍茫处，好像有几粒黑点。妹妹眼尖，说是鸭子。我便借题发挥，诵东坡名句，“春江水暖鸭先知”。

　　观赏了雪落碧波野鸭戏水的美景，欲打道回府，谁料又节外生枝——妹妹想原路回家，我想从柳林迂回，相持不下，陷入僵局。没办法，只好掷硬币一决胜负。天助我也。三番两胜，兄走妹随。此时雪愈发下得紧，唯闻阵阵喘息声和吱吱踏雪声。更觉路漫漫其修远兮，双腿沉沉如坠铅。突然眼前出现几丛芦苇，皆遭火焚，残干枯叶，劲风中摇曳作响。一种凄美摄人魂魄。妹妹见了停下步子，调侃说：“这里也有春吗?”我折段焦苇，剥去苇衣，苇心中竟泛出新绿，火焚雪欺，芦苇不死，令人感叹。

　　深一脚浅一脚地走出柳林，恍如置身水晶宫。柳树就像巨大的白珊瑚。徜徉在此俗心如洗，一片玉洁冰清。妹妹牵过一根柳条吹去浮雪，欢呼：“柳条发芽了!”我笑痴人说梦。谁知凑近一瞅，咦!柳条当真拱出粒粒嫩芽。只可惜，不会作诗，难以抒情。

　　我问妹妹：“今儿踏雪感觉如何?”她笑答：“妙!妙!明年下雪，我们还来。”

　　10..(1)“那簇迎春开得正闹”中的“闹”字运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?

　　(2)“我”吟诵东坡名句“春江水暖鸭先知”，对文章内容有什么作用?

　　(2)点出一个“春”字，向读者透露野鸭子是春的信使。

　　11.文章结尾处，妹妹说：“妙!妙!”说明兄妹俩是寻到了春的，在文章中兄妹俩所寻之春是在哪些物象上体现出来的?

　　12.读完此文后，你认为文章所写的早春具有怎样的品格，请用100字左右加以概括评析。

　　13.下面是关于文章的一些分析，请选出正确的两项

　　A.“妹妹正随三毛在撒哈拉大沙漠里遨游”“我拿三毛作比”“当比三毛更三毛”中的四个“三毛”的含义是一样的。

　　B.“还是头发长的好糊弄”中的“头发长的”运用了借代的修辞手法，含有轻蔑的意味，与文章的感情基调协调。

　　C.在整个寻春的过程中，妹妹有过失望，有过埋怨，有过怀疑，更有过惊喜。

　　D.在艺术特色上，这篇文章能寓严肃的主题于轻松活泼的记叙之中，兄妹的嬉笑调侃平添了文章的情趣。

　　E.文章材料简单琐细，且在处理时缺少变化，这是文章的不足之处。

　　三、表达交流

　　14.月下荷塘，给了朱自清审美的愉悦，更给了他一片心灵的空间，使他获得了精神的抚慰和心灵的宁静。你是否也有这样一个放松、愉悦身心的去处?请以“一个好去处”为题，写一篇300字左右的短文。

　　真题演练

　　1.阅读下面一段话，完成(1)(2)题。(05年高考辽宁试题)

　　①今天是大熊猫过生日，②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后，④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”⑥大熊猫轻声回答道：⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好，⑧还有一个是照张彩色照片。”

　　(1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。(只填序号)

　　(2)任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。

　　思路解析：①句存在语法错误。⑤本句年少主语。⑥标点有误，冒号应改为逗号。⑦“能”要放在“把”字的前面。

　　答案：(1)①⑤⑥⑦。(2)①今天大熊猫过生日(或：今天是大熊猫的生日) ⑤我从懂事时起就有两个最大的愿望(或：从懂事时起，我就有两个最大的愿望) ⑥大熊猫轻声回答道， ⑦一个是能把我的黑眼圈儿治好(或：一个是把我的黑眼圈儿治好)。只需修改三处。 (解析与答案)

　　一、积累运用

　　1.思路解析：独处(chù)——独处(chǔ)

　　答案：B

　　2.思路解析：“总”在这里是“毕竟”，“终归”的意思。在句中是说无论如何一定会这样的。 答案：C

　　3.思路解析：此题帮助了解作家，以丰富知识。第一个空要填写上时代。第二个空要填作品的名称。

　　答案：现代 散文家(“文学家”也可以) 《踪迹》 《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《伦敦杂记》(任选其二就可以)

　　4.思路解析：①“也”字表明这个地方无论白天还是夜晚都少人走，而“很”字却不同，“很”表明的是白天少人走，但夜晚却有很多人走。②“受用”更加形象地写出作者当时的心态。③“落”字写得自然，能表现出作者当时幽静的感觉。而其他几个词不恰当。④“泻”是流体类的东西往下流动，而“泄”是“泄露”的意思。

　　答案：A

　　二、阅读鉴赏：

　　5.答案：泻 浮 笼

　　6.答案：满月朗照是必要的，隔着淡淡的云也别有情趣。

　　7.答案：光和影的组合 光与影内在的和谐美

　　8.答案：叶、花衬托月色的朦胧、柔和 树影衬托月光的轻盈

　　9.答案：A(不是作者而是叶丞相)

　　10.答案：(1)拟人，突出了迎春花开的热烈。

　　11.答案：野鸭、苇心、柳条。

　　12.答案：扣紧“春天是万物与风雪严寒抗争而来的，并不是大自然的恩赐，虽柔弱而不畏强暴，虽屡遭摧残却不可战胜;在苦难中显示自己顽强的生命力，以唤起人们的希望，鼓起人们的信心”等要点来评析。

　　13.答案：CD(A项中的四个“三毛”，前三个“三毛”应实指，后一个“三毛”则是虚指，只是一种象征。B项中的“含有轻蔑的意味，与文章的感情基调协调”，这里的“头发长的”有调侃的意味，给文章增加了情趣。E项的评述过于偏颇，不正确)

　　14.答案：略