2014中考政治复习提纲:过富有情趣的的生活

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  第三单元:过富有情趣的的生活

  1.我们把高兴、忧愁、惊恐、愤怒等这些感受,称之为情绪。

  情绪的基本分法为(四大类) 。

  2.情绪是可以调适的,不良的情绪是可以排解的。

  3.情绪对人会产生什么不同的作用?(为什么情绪需要调节?)

  答:情绪犹如“双刃剑”。(1)情绪可以 人的体力和精力.提高个人的活动的效率和能力,促使我们 成长;(2)情绪也会使人感到难受, 人的活动能力,降低人的 能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至 的事情。(3)情绪需要调控,对任何人都一样,对我们 的青少年来说,更应该如此。

  4.调节情绪有哪些具体方法?

  答:情绪是奔腾的“洪水”, 是一道闸门。我们可以通过改变自己的 来控制自己的情绪。具体的方法有: 法、 法、 法、自我暗示法,自我激励法,心理 法,升华法。

  5、喜怒哀乐,不忘关心他人:因为情绪具有性和性,要学会在适当的、用的方式表达情绪。我们应该在生活中对别人的情绪给予更多的 ,尝试去 彼此的各种情绪。

  6、情趣是以为基础的,没有就谈不上,同时,通过体现出来。

  7、高雅情趣体现了一个人对的追求、乐观的和健康的心理。情趣不但能使我们因 紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们感受生活的美,使我们即使在比较艰苦的 也能让生活充满欢乐。

  8、高雅情趣和庸俗的情趣的作用有何不同?

  答:(1)高雅的生活情趣,有利于个人的 健康,符合现代 的要求,也符合科学精神和 要求。对个人的发展有促进作用。(2)生活情趣庸俗的人,往往看不到生活中丰富多彩的一面,也看不到生活的美好远景,只看到 的事物,追求 的快乐。庸俗的情趣, 青少年的身心发展,甚至 身心健康。

  9、怎样追寻高雅的生活情趣?

  答:高雅的生活情趣来源于 ,对 积极的态度和美的感受。

  (1) 的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的 。

  (2)善于将好奇心转化为浓厚的 ,避免盲目从众,是培养高雅的生活情趣的 。

  (3)丰富的 生活,是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的 。

  (4)在追寻高雅生活的过程中,我们的精神世界,总能在无形中受到 ,提升为 ---一种 追求的情感,这是追寻高雅的生活情趣的目标。例如, 的情感, 的情感, 的情感……。在对美的 和 中,我们陶冶着自己高尚的 情操。

  9、盲目的“从众”有什么危害?

  答:盲目从众,跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入 的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展。

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