2014中考语文现代文阅读：一朵早醒的桃花

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　　一朵早醒的桃花

　　①残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。

　　②小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。

　　③我想念一朵小花。

　　④这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。

　　⑤那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。

　　⑥而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的栅栏，投向那冥漠的茫茫天宇。

　　⑦高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。

　　⑧但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。

　　⑨它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。

　　⑩它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵„„一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。

　　⑾于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩。于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜密的销魂的诉说。

　　⑿观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊!

　　⒀但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在哪个位置。那朵站得最高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。

　　⒁在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。

　　⒂为此，我悼念它，这朵早醒的小花。

　　6.文中最能概括“早醒的桃花”的形象的文字是___________ ________(2分)

　　7.“早醒的桃花”的“早醒”有什么意义?请从三方面来回答。(3分)

　　答：

　　8.“早醒的桃花”的“孤独”表现在哪里?(2分)

　　答：

　　9.天空和白杨为什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花?“毫不羞怯”表现了桃花怎样的精

　　神?(4分)

　　答：

　　10.“它独自站在枝头”“独自营造着春天”，“露出新鲜的浅笑”，“声音那么甜柔新鲜”

　　等句中反复用了“独自”和“新鲜”，请回答：

　　(1)“独自”在文中的含义是什么?(2分)

　　答：

　　(2)“新鲜”在文中的作用是什么?(2分)

　　答：

　　11.文中多次写到了环境，请回答下列问题。

　　(1)第①②段的作用是什么?(2分)

　　答：

　　(2)第⑤段的作用是什么?(2分)

　　答：

　　(3)第⑥段写桃花“张开纯真的眼睛”看外界，视觉是怎样变化的?(2分)

　　答：

　　12.根据第⑩至第⒁段内容，选定一个方面阐述自己对有关内容的理解。(3分)

　　答：

　　《一朵早醒的桃花》参考答案

　　(此文题目出得太碎太繁，当然也可以看出此文的考点实在是非常丰富。文章绝对是好文，故在参考答案后附了一篇相关的赏析文章，会有助于老师学生更好地把握它。建议作为精讲精读篇目。)

　　6.早醒灿烂孤独(点拨：参考答案如此，但因为题目问得不明确，还应该有其它答案。如：①生命的先觉者②最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己没有留下记忆就消逝了②春的使者，生命的先觉者)

　　7.(1)独自营造春天，生命年华绚烂美丽。

　　(2)使死寂的世界顿时溢满了生气。

　　(3)追随者摹仿它，拥有和分享春天。(点拔：此题较难，但很容易想到2、3两点，答题时可多答一二点，只要言之有理就有得分机会。)

　　8.(1)最早开放时，独自忍受无边灰暗的背景。

　　(2)群花开放时，大家不认识它，不记得它。

　　9.(1)无力改变没有色彩，没有生命的消息的世界。

　　(2)勇敢、执着、自信、乐观(点拔：意思相近的词亦可，不过这类题尽量用公认恰当的答案，不需求新。)

　　10.(1)桃花开放时，既是孤独寂寞的，又是独立无畏地开拓的。

　　(2)起强调突出作用，表现桃花旺盛的生命活动，与死寂的世界形成鲜明对比，表现其营造春天，唤醒生命的作用。

　　11.(1)渲染环境的颓败景象，引起对桃花的怀念。

　　(2)表现环境的寂寥冷落，为桃花设置背景，为写其骤然开放作铺垫。

　　(3)由近及远，由下而上(由点到面，由封闭到开放)

　　12.可以从下面选定一个角度，简述个人理解。

　　(1)由第⑩⑾段，赞扬桃花早醒，唤醒群花的先觉精神。

　　(2)由第⑿⒀段，评述人们评价看待早醒的花与群花的态度。

　　(3)由早醒的花与群花所遭受的不同看待，评说命运结局。

　　附：《一朵早醒的桃花》赏析

　　灿烂而孤独的先觉者

　　这是一篇咏物散文，作者以清丽的语言，着力描绘了“早醒的桃花”这一形象，其外观之形与内在之神，和谐而统一。它的生命历程和境遇，生动而深沉地展示了比较丰富的生命特色和意义。全文读来诚挚而冷峻，深彻而凄婉，很值得品味鉴赏。

　　这朵桃花是早醒的。在残冬季节，在没有色彩没有生命的消息的世界里，它独自站立枝头，骤然开放了。它营造着春天，生命年华绚烂而美丽，动人的笑靥扮靓了一个季节，于是本来死寂的世界顿时溢满了生气，世界因它而精彩;它引领着春天，一朵独秀，敢争天下先。它满怀喜悦，用甜柔新鲜的声音召唤着枝条和根须，于是又有很多生命在萌动，一个接一个的蕾聚成了，一朵接一朵的花盛开了，它们拥有和分享着春天。作为春的使者，它带来了春的讯息;作为生命的先觉者，它身先傲放，却功成不居!

　　这朵桃花是灿烂的。天地间亮丽的色彩已全都熄灭了。在被世界遗忘的小院里，裸露的桃枝是苍黑的，孤寂的墙是白色的，楼房是苍灰的，连栅栏也是萧索的。而它，这朵桃花，却毫无顾忌、毫不嫌弃地“舒展娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑”，它“红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红”。颓败之中现生气，灰暗之中一点红，红透了露珠，红醉了蜜蜂，这朵桃花的灿烂一如天使的微笑，让人迷恋而又振奋。

　　这朵桃花是孤独的。作为生命的先觉者，它注定是孤独的。“它独自站在枝头”，忍受无边灰暗的煎熬。它没有伙伴，只得将目光投向那冥漠的茫茫天宇。这不是失望，而是坚定与执着。虽遭睥睨，虽太小太轻太弱，但它仍义无反顾地毫不羞怯地“独自营造着春天”，这是一种怎样的自信与乐观啊!待到群花烂漫时，它却零落成泥了，大家不认识它了，不记得它了，一如人走茶凉的孤独与落寞!

　　这朵桃花走完了自己的生命历程，什么也没留下，甚至连记忆。花开花落，生命仍在轮回。先觉者引导着一个季节，也引导着一个时代。灿烂也罢，孤独也罢，存在过的曾经却亦能获得永恒，犹如这一朵早醒的桃花。

　　艺术表现上，衬托手法是本文最大的特点。一是以形象衬形象，即以次要形象衬主要形象。文中除描绘“早醒的桃花” 这一主要形象外，还凝练地刻划了“一簇簇一团团的花”、“和暖的风”、“露珠”、“黄蜂”、“观赏者”等众多次要形象。如写观赏者，他们只看到群花，未看到早醒的桃花，用他们不当的评价反衬出早醒桃花所受到的不公平待遇，以此体现其开拓早醒而不为人知的孤独与寂寞。二是以环境衬形象。文中多处写到了环境，或冷色或暖色，或昂扬或沉郁，为形象创设了很好的背景。如第五段，写出了环境的寂寥冷落，为桃花设臵了一个冷色阴郁的背景，为写其骤然开放作了铺垫。