七年级语文《西江月》详注

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　　名篇名段名句识记资料积累

　　默写与简答

　　辛弃疾《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　辛弃疾《西江月》详注

　　明月横江

　　一、西江月

　　1. 西江月：这是词牌名。什么是词牌名呢?词这种诗，本来是可以配乐歌唱的，因此最初的时候，每一首词都有一个调子，这个调子就叫词调。词调是写词时所依据的乐谱。每种词调都有一个特定的名称，叫做词牌。

　　2. 词牌并不就是词的题目。有的词没有题目，如李清照的《如梦令》;有的词则有题目，苏轼的《念奴娇》的题目是《赤壁怀古》。辛弃疾的这首《西江月》词，本来是有题目的，题目是“夜行黄沙道中”。

　　3. 黄沙：指黄沙岭，在今江西上饶，是作者当时经常往来之地。

　　二、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

　　1. 别：另外的，别的。“别枝”指斜出的树枝。“明月”就是明亮的月亮，“别枝”就是“另外的树枝”，“惊鹊”就是“受惊的喜鹊”。这三个名词组合在一起就成了一个句子，其中没有一个动词或形容词作谓语。至于这三个词语之间是什么关系，需要读者去体会。比如这个句子可以理解为“月光明亮，惊醒了栖息在枝头的喜鹊”。

　　2. “清风”是“凉爽的风”，“半夜”就是“深夜”，“鸣蝉”就是“鸣叫着的蝉”。这个句子也是由三个名词组成的，大意是“蝉在清风吹拂的深夜鸣叫着”。

　　三、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　1. 稻花香里：就是“在稻花的芳香之中”。丰年：和今天的“丰年”不同。今天的“丰年”是“丰收的年头儿”的意思，“年”是“年头”、“年份”的意思。这里的“丰年”是“丰收的年景”的意思，“年”是“年景”、“年成”、“收成”的意思。

　　2. 课本注释说：“听取：听。取，助词，用在动词后表示完成。可释为‘得’‘着’。”《现代汉语词典》：“得：助词。④用在动词后面，表示动作已经完成(多见于早期白话)：出～门来。”“着zháo：④用在动词后，表示已经达到目的或有了结果：睡～了︱打～了︱猜～了。”由此可知，这里的“取”如果是表示完成，应该译为“着”，读zháo，而不应译为“得”，而且所谓“听取”就是“听着”、“听到”的意思。可是当时“蛙声”正鸣，并未结束，所以这里的“取”不能理解为是表示完成。《辞海》：“取：⑤作语助，表示动作的进行。如：记取;听取。”这里的“听取”之“取”正是“表示动作的进行”的助词，“听取”就是“听着(zhē)”的意思。

　　3. 在稻花香里说丰年的是谁?有人说是夜里的农人，也有人说就是指的蛙声，是拟人的手法。后一种说法较好。“听取”的是谁?自然是作者了。

　　四、七八个星天外，两三点雨山前。

　　1. 天外：天之外，这里指天的远处、远处的天空。

　　2. “两三点雨山前”即“山前两三点雨”。

　　五、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

　　1. 茅店：用茅草盖成的旅舍，这里指乡村的小客舍。“旧时茅店社林边”即“旧时的茅店在社林的旁边”。

　　2. 见：同“现”，出现。“路转溪桥”就是道路转过溪上的小桥。忽见：忽然出现。指旧时茅店忽然出现在眼前。