2014高三文言虚词释义:且

  有的高考文言虚词尤其是双音节词虽然在形式上被保留了下来,出现在现代汉语里,但其意义和作用已经发生了很大的变化。如“所以”在文言文里表示原因、依据,如“强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也”(《廉蔺列传》)“师者,所以传道、受业、解惑也”(《师说》),而现在则用来表示结果。再如“于是”在古文里更多的是两个单词,现在则是一个双音词。

  高考文言虚词释义

  且

  [词义例释]

  1.彼所将中国人不过十五六万,且已久疲„„

  2.且将军大势可以拒操者,长江也„„

  3.河水清且涟漪。

  4且以一譬之故逆强秦之欢,不可。

  ★用作连词。表示递进关系、并列关系。相当于而且、并且、况且

  5.臣死且不避,卮酒安足辞!

  6.古之圣人,„„犹且从师而问焉„„

  ★有时相当于"尚且",先让步,后推进一层。

  7.不出,火且尽。

  8.驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。

  9.存者且偷生,死者长已矣!

  10.卿但暂还家,吾今且报府。

  ★用作副词。相当于"将""将要","暂且""姑且"。

  11四体康且直。

  ★连接两个形容词,表示关系:又,又......又......。

  12且战且退

  ★可连接两个动词表示并列关系:一面......,一面......;一边......,一边......。

  13且夫天下非小弱也

  ★「且夫」句首助词,表示下文是更进一步的议论。

  14且住,再要十斤都是肥的。

  ★「且住」即"且慢",暂时慢着,常含阻止之意。

  15且如今年冬,未休关西卒。

  ★就像

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  有的高考文言虚词尤其是双音节词虽然在形式上被保留了下来,出现在现代汉语里,但其意义和作用已经发生了很大的变化。如“所以”在文言文里表示原因、依据,如“强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也”(《廉蔺列传》)“师者,所以传道、受业、解惑也”(《师说》),而现在则用来表示结果。再如“于是”在古文里更多的是两个单词,现在则是一个双音词。

  高考文言虚词释义

  且

  [词义例释]

  1.彼所将中国人不过十五六万,且已久疲„„

  2.且将军大势可以拒操者,长江也„„

  3.河水清且涟漪。

  4且以一譬之故逆强秦之欢,不可。

  ★用作连词。表示递进关系、并列关系。相当于而且、并且、况且

  5.臣死且不避,卮酒安足辞!

  6.古之圣人,„„犹且从师而问焉„„

  ★有时相当于"尚且",先让步,后推进一层。

  7.不出,火且尽。

  8.驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。

  9.存者且偷生,死者长已矣!

  10.卿但暂还家,吾今且报府。

  ★用作副词。相当于"将""将要","暂且""姑且"。

  11四体康且直。

  ★连接两个形容词,表示关系:又,又......又......。

  12且战且退

  ★可连接两个动词表示并列关系:一面......,一面......;一边......,一边......。

  13且夫天下非小弱也

  ★「且夫」句首助词,表示下文是更进一步的议论。

  14且住,再要十斤都是肥的。

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  15且如今年冬,未休关西卒。

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