2014高三文言虚词释义：之

　　高考试题考查的文言虚词用法都是“常见”用法，基本没有触及词典中列举的冷僻的“特殊”用法。阅读浅易文言文遇到的文言虚词多为“常见”用法，在掌握文言虚词用法时，应该着力于“常见”用法，理清主干知识，力避“眉毛胡子一把抓”。

　　高考文言虚词释义

　　之

　　[词义例释]

　　★用作代词，又分几种情况：

　　(一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。

　　译为"他"(他们)、"它"(它们)。作宾语或兼语，不作主语。

　　1. 作《师说》以贻之。(代人，作宾语。)

　　2.輮使之然也。(代物，作兼语。)

　　3.人非生而知之者。(代事理，作宾语。)

　　(二)指示代词，表近指。可译为"这"，通常作复指性定语。

　　4.均之二策。

　　★用作助词，也分几种情况：

　　(一)结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，可译为"的"，有的可不译。

　　5.若能以吴、越之众与中国抗衡。

　　6.道之所存，师之所存也

　　(二)结构助词，补语的标志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间，可译为"得"。

　　7. 古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

　　(三)结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

　　8.宋何罪之有?(即"宋有何罪")

　　(四)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。

　　9.师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!

　　10.悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。

　　11.孤之有孔明，犹鱼之有水也。

　　(五)音节助词。

　　用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。

　　12.顷之，烟炎张天。

　　13.毛先生以三寸之舌，强于百万之师。