2014年高考已经进入了最后的冲刺阶段,出国留学网高考频道为您精心提供2014高考冲刺辅导全攻略,欢迎大家参考阅读,最后祝大家都能取得好的成绩。
有些家长认为,快要高考了,要让孩子把时间抓紧就必须督促他、监督他,把孩子管紧、管好。为此他们采取各种措施,满以为都是为了孩子好,可是这些主观的设想和愿望往往与实际情况不符,不仅没帮助孩子合理利用时间,反而使孩子与家长之间产生了隔阂、对立,甚至冲突,造成负面影响。
案例
有位家长在孩子高三下半学期开学后,自作主张地给他安排了一个每天的复习时间表:7点到8点复习数学,8点到9点复习物理,9点到10点复习化学等等。时间排得很满,既没有休息,也没有灵活掌握的余地,还强迫孩子照此执行。
其实,这一套作息时间表和孩子实际的学习计划不一致,孩子不可能完全按照它去复习功课,可家长还要每天对照它检查孩子的各科进度,自然父子俩就发生了矛盾。爸爸发脾气说:“你不听我的就考不好!”儿子也不服气:“听你的准考不好!”
依我看,这位家长是瞎帮忙、帮倒忙。孩子怎样安排复习时间是他自己的事情,因为只有他自己最清楚老师布置的作业和自己的掌握程度,用不着家长操心。
家长盲目拟定的“学习计划”看似充实,孩子却很难照办,一旦实现不了家长还非管不可,那不就造成了矛盾吗?说到底,家长的关键任务还是给孩子创造一个温馨的学习环境,一个温馨的家庭气氛。一厢情愿地瞎帮忙,往往会适得其反。
案例
刘某是高三的学生。一开学,她爸爸就到北京图书大厦给她买了六套高考教辅材料和试卷,回家之后对女儿说:“这些是爸爸精心给你挑选的,每天做做有好处。”孩子却说:“我哪有时间做那些东西?老师布置的作业都完成不了。”
后来那位家长对我讲,其实他也不知道挑什么样的好,几百种教辅材料看得眼都花了,服务员也提不出参考意见。那怎么办呢?干脆挑有名的出版社,一口气买了六套。他心里想,别的家长都给孩子买教辅,我也给孩子买了,也尽心了。
这个家长虽然一开始没能说服女儿,还是时常跟孩子唠叨:“有空做做我给你买的那些题。”一次说来孩子不吭声,二次说来孩子心里烦,事不过三,第三次说孩子就火了,跟爸爸嚷起来了:“你也不懂这些你怎么就知道它好?我是先做老师布置的还是先做它?不完成老师的作业怎么跟着老师复习?”爸爸却一心认了死理:老师留的要做,这类参考的东西也要做。
其实这是给孩子增加压力。孩子具体该怎么学自己心里有数,我们家长不懂就是不懂。即使我们考过大学,也已经相隔多年了,一切情况和现在都不一样。所以我建议家长不要多管,否则就是限制孩子按自己的实际情况去学习,束缚了孩子学习的主动性和积极性。
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