2014安徽高考英语作文点评:依然在考应用文

  高考是直接影响以后考生人生走向的一次考试,从考场里下来,家长和考试们也许最关注的就是考生考得怎么样了,但光凭考生的直觉是不能准确的定位考生的考试情况的,最客观的方法还是对照高考的真题及答案。下面,出国留学网高考频道的小编会第一时间为您提供2014安徽高考英语作文点评:依然在考应用文,如果大家没有查找到自己想要找的内容,可以ctrl+F5进行刷新,希望对您能有所帮助。

  2014安徽高考英语作文点评:依然在考应用文

  一、书信体裁,考察学生的综合能力

  今年安徽省英语考卷中的书面表达考察的仍旧是应用文,而且是近年来全国各地高考中最受欢迎的题型——书信。书信一直是高考英语的宠儿,一方面,它具备提纲作文的内核,同时它又具备实际的交际功能,符合高考英语强调应用能力的基本精神。书信这一考查形式是在给出学生写作框架,考察学生的基本写作能力的基础上,还需要考生掌握一定的交际技巧。而且,针对不同类型的书信,还要求学生灵活的掌握各类情况下的交际语言,把握语言的准确性。

  今年的题目内容为假设你是一名编辑,收到Worried同学的来信说自己容易发脾气,影响到了学习和生活,求助“你”来解决他的困扰。题目要求的要点包含两点,1.表示理解并给予安慰;2.提出建议并说明理由

  从题目可以很明显的看出这是一篇建议信,这一类型的书信在我们之前的直播点题班上做过非常全面的讲解,在6.7号晚上的“安魂点题课”上,我们就强调建议信一定是高考考查的重点,所以此次安徽省的英语写作题型可以说完全在我们的意料之内。

  二、内容+语言,双重标准打造高分作文

  从内容的角度上来说,这篇作文既有规定内容(安慰+建议),又有需要考生自己发挥的地方,比如具体的建议是什么?关于题中给出的表示理解和安慰一定要写到,而具体的需要自己发挥的建议,则需要考生进行构思,在这里,既要想出合情合理的建议和理由,又要注意,这些建议一定要是自己会翻译的,否则事倍功半。此外,开头说明写信目的:建议和最后的收尾:希望建议有用,或给出祝福这些内容也是需要重视的,这样才是一篇完整的作文。

  那么在整体构思这篇作文的时候,需要关注如何让文章更有逻辑。首先文章一定要遵从总—分—总的格式;其次两个要点的安排也需要进行构思。题目中安慰和建议两个要点明显后者是重点所在,这就需要考生在这里想出更多内容充实文章,比如建议Worried同学多参加一些课外活动放松身心,比如找老师朋友进行倾诉等等,这些简单易写,合情合理的建议可以使内容丰富充实,再经过语言的雕琢,完全成为一篇比较好的作文。

  从语言的角度来说,考生需要关做到的第一步就是语言的准确,严禁低级错误,严禁生套模板。比如写到建议,很多同学会用到suggest这个短语,但是很多情况下同学们会误用suggest to do这个短语,一定要注意suggest不能直接接动词不定式,只能说suggest doing或者suggest sb. (should) do…。在保证语言准确的基础上,第二步才是在语言准确的基础上用上高级的词汇,写出高级的句式。

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