2014乌鲁木齐中考语文试题难度特点点评

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    语文：与生活热点紧密相连

    今年，语文的命题在一定程度上体现对学生语文综合性学习水平的考查，通过阅读非连续性文本，考查学生筛选信息、提取要点、精要表达以及发现和解决问题的能力。

    试题具有鲜明的综合性、实践性和时代性。凡学生学习和生活中可能涉及到的而纸笔测试中又可操作的形式和内容都尽可能涉及到。从读音字形到成语的运用，从分析语言的精妙到修改语病，从多种体裁文本的阅读到记叙文的写作，涉及的内容有见义勇为、巴西世界杯、流行语、时间与人生、付出与快乐等等。使学生感到语文的外延和生活的外延是相同的，语文的知识和能力是要在平时的学习和实践中逐渐积累和形成的。

    作文命题对学生写作的正确导向，力求扭转学生中的不良文风。近年来一些学生作文尤其是中高考作文中出现各种不良现象：文体不明，形散神迷；空话连篇，无病呻吟；随意穿越，胡编乱造；首尾“点题”，中间套作；堆砌辞藻，不知所云……因此，今年的写作题仍规定写记叙性文章。“我已经不是小孩子了”，题目朴素直白，直接指向初中学生的内心世界，指向初中学生与家长、教师和社会的关系，便于写出他们由儿童向青年转变发展时期的成长轨迹，表达他们的真实心声。这样的题目对于引导学生写作说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，对于写作教学和中考复习教学，起到一定的正面导向作用。

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