2015年考研教育学真题及答案

　　31.下列表述中，不符合贺拉斯曼关于美国公立学校教育目的与作用理解的是

　　A.社会机器的平衡论

　　B.社会人才的锻造炉

　　C.社会差异的复印机

　　D.社会意识的均衡阀

　　【参考答案】C

　　【考查知识点】贺拉斯曼教育思想

　　32.20世纪80年代，日本国会比准成立的日本教育改革领导机构是

　　A.中央教育审议会

　　B.临时教育审议会

　　C.学生管理局

　　D.教学局

　　【参考答案】B

　　【考查知识点】日本20世纪七八十年代的教育改革

　　33.20世纪70年代美国教育改革的主题之一是

　　A.追求优异

　　B.生计教育

　　C.提高效率

　　D.教育公平

　　【参考答案】B

　　【考查知识点】20世纪70年代美国教育改革

　　34.下列不属于迁移的是

　　A.吃一堑，长一智

　　B.近墨者黑

　　C.因噎废食

　　D.温故知新

　　【参考答案】B

　　【考查知识点】迁移

　　35.心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是

　　A.同化论

　　B.生成论

　　C.联想轮

　　D.图式理论

　　【参考答案】D

　　【考查知识点】图式理论

　　36.根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。这说明儿童的认知发展水平已处在()

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　【参考答案】D

　　【考查知识点】皮亚杰认知发展理论

　　37.研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度作出合理解释的是()

　　A.认知失调理论

　　B.社会学习理论

　　C.效果律

　　D.准备律

　　【参考答案】C

　　【考查知识点】社会学习理论

　　38.在上“圆柱体体积计算”这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积，教师所采取的教学测量是()

　　A.接受学习

　　B.操作性条件学习

　　C.发现学习

　　D.观察学习

　　【参考答案】C

　　【考查知识点】学习及其理论

　　39.定性研究区别于定量研究的基本特征是()

　　A.研究成果更具客观性

　　B.研究成果更具普遍性

　　C.研究更多地运用理性思维

　　D.研究更多地关注事物的性质及意义

　　【参考答案】D

　　【考查知识点】定性研究的特征

　　40.为了解在校生对学校广播节目节目的评价，某高校学生会从1200名学生合住的200间宿舍中随机抽取15间，对学生进行问卷调查。这样的抽样方法是()

　　A.简单随机抽样

　　B.系统随机抽样

　　C.分层随机抽样

　　D.整群随机抽样

　　【参考答案】A

　　【考查知识点】 抽样调查研究方法的类型

　　41.某古籍研究所最近发现了一批古代教育文献，专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。按照文献评价的分类，这属于()

　　A.外部评价

　　B.内部评价

　　C.事实评价

　　D.价值评价

　　【参考答案】A

　　【考查知识点】确认文献的真实性

　　42.相对于其它类型的教学研究，教育行动研究重视教师的参与，强调()

　　A.与理论的分离

　　B.实践问题的解决

　　C.教师的独立研究

　　D.研究结论的迁移

　　【参考答案】B

　　【考查知识点】教育行动研究的特征

　　43.某考试将考生考试的最终结果分为及格与不及格，这种测量属于()

　　A.定名测量

　　B.定序测量

　　C.定距测量

　　D.比率测量

　　【参考答案】A

　　【考查知识点】教育研究方法中测量调查的类型。定名测量的概念。

　　44.下列教育家中最早使用日记描述法研究儿童成长和发展的是()

　　A.夸美纽斯

　　B.裴斯泰洛齐

　　C.赫尔巴特

　　D.拉伊

　　【参考答案】B

　　【考查知识点】裴斯泰洛齐的教育方法

　　45.某班一组学生在一次数学测试中的成绩是：72、80、56、87、61、94、76、92，这组数据的中位数是()

　　A.76

　　B.78

　　C.80

　　D.82

　　【参考答案】B

　　【考查知识点】中位数

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