3月5日是周恩来总理的诞辰纪念日,下面是由出国留学网整理的周恩来诞辰纪念日活动方案,欢迎阅读。
篇一:
纪念周恩来诞辰117周年
暨争做“弘扬总理精神小模范”活动方案
为学习周恩来人格魅力,进一步推进青少年思想道德建设教育,提升班级的德育工作水平,从而切实提高班级师生的思想道德素质,进一步促进班风、学风建设,促进班级文化朝高水平、高层次、高目标方向跨越,培养出高素质的社会主义事业建设者和接班人。学校将开展争创“总理精神争做新时代好少年”活动,旨在缅怀周总理的丰功伟绩,学习周总理的求实务实等伟大精神,激励青少年学生以周总理为榜样,树立“为中华之崛起而读书”的远大理想,培养和造就具有艰苦奋斗精神、顽强拼搏精神,具有创新意识和实践能力等素质全面的跨世纪人才,因此,本学期特开展以下系列活动:
1、利用班队会进行全班动员,使每一位同学明确活动宗旨。
2、各班组织读书活动,增设恩来图书角。
本学期每位同学至少阅读一本有关周恩来生平事迹的书,写一篇读书心得,书由自己购买或从图书馆借阅。(6月底上交心得体会——班主任组织)
3、本学期各班出一期板报和手抄报,作为宣传阵地,宣传周恩来的生平事迹,思想风范,人格魅力,以及对周恩来同志的纪念,同学们的读书心得等等。各班选出5份上交德育处,德育处再将选出部分高质量的手抄报学校宣传橱窗内展览。(4月20日——此项活动由班主任组织)
4、各班组织开展“知周、学周,讲总理故事”主题队会,让学生将搜集到的有关总理的故事,利用班队会时间学生轮流讲,让学生了解更多有关总理的故事,学习总理求实务实的伟大精神。(班主任组织)
5、4月1日,开展“寻恩来足迹,缅怀总理”活动。清明节,学校组织“周恩来班”同学到“周恩来班”活动基地——杨柳雪村,清扫总理塑像,并向总理敬献花篮缅怀总理。(学校组织)
6、“家校携手,走进周恩来”。
学校组织全校师生观看一场有关周总理的影片。如:《周恩来》、《周恩来外交风云录》,纪录片《十里长街送总理》等。(影片待定——学校组织)
7、5月中旬学校组织主题为“我与周爷爷同行”等演讲比赛。(学校组织)
8、“周恩来班”的班级每学期要在本班内组织一次自创特色活动,活动时间自定,确定活动时间后提前通知德育处。
说明:
1、还未争创“周恩来班”的班级也可自行组织学总理特色活动,将作为争创“周恩来班”的优先条件。
2、各班在组织活动时要注意保存过程性资料,如:活动方案、活动相片、录像、学生学习心得、读后感等,注意收集并妥善保管。
3、各班组织活动时要提前通知德育处,德育处将安排录像,并组织其他“周恩来班”老师学习,便于以后开展更高层次的活动。
4、五月底将评选出一批校级“弘扬总理精神小模范”,“六、一节”期间进行表彰。
XX小学 少先队大队部
2015年3月5日
篇二:
XX学校党支部
开展“纪念周恩来同志诞辰117周年”系列活动方案
根据县教育局党委学习实践活动办公室通知要求,在周恩来同志诞辰117周年之际,为纪念周恩来同志光辉一生,缅怀周恩来同志丰功伟绩,深入学习、宣传和弘扬周恩来精神,进一步推动学习实践活动深入开展,营造出“苦干三年、XX崛起”的浓烈氛围,将素质教育推向深入,经研究决定,在我校开展“纪念周恩来同志诞辰117周年”(含3月5日在内的1个星期)系列活动。
一、纪念活动的指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,结合学习党的十七大精神,全面落实科学发展观,充分体现“宣传周恩来、学习周恩来、”的精神。宣传、学习周恩来同志的坚强党性、高尚人格和优良作风;坚定的政治立场、政治信仰和敏感的政治辨别力;对党和人民的无限忠诚,对革命和建设事业的高度责任感;为人民鞠躬尽瘁、死而后已的无私奉献精神;顾全大局、严于律己、廉洁奉公的崇高境界;全心全意为人民服务的公仆意识;实事求是、依靠群众、平等待人的思想工作作风。通过开展宣传学习等形式多样的纪念活动,激励全校师生员工学习、继承和发扬周恩来同志的革命精神和高尚品德,努力学习,扎实工作,为推进学校各项事业又好又快发展贡献力量。
二、 具体纪念活动安排:
(1)3月7日下午,由党支部组织学习纪念文章《大无大有周恩来》,从各个方面集中讲述周恩来同志的民族情怀、挚爱情怀、公仆情怀及世纪情怀,对全校教职工进行教育。
(2)3月8日,要求全体班级召开以“纪念周恩来同志诞辰117周年”的主题活动,通过总理的光辉事迹对同学们进行深刻的教育,树立他们“为中华之崛起而读书”的宏愿。
(3) 3月10日由校团委组织,在全校师生中举办以“纪念周恩来同志诞辰117周年”的主题征文活动。让全校师生用文字表达对总理的深切缅怀。
(4)3月12日之前,要求支部组织全体党员向贫困生献爱心活动,可以捐款、捐物,也可以采用家访或谈心的形式。
三、纪念活动的工作要求
本次系列活动意义重大,影响深远。今天我们缅怀周恩来总理,就是要学习和发扬他坚定的政治信仰、为国为民的伟大精神。我们作为新时代的青年更应该学习和发扬他“为中华崛起而读书”的志向以及实事求是,批评与自我批评的精神,各部门要按照党支部的统一部署,联系实际,开展丰富多彩,行之有效的活动,全校上下要大力营造学习周恩来、宣传周恩来、纪念周恩来的氛围。
XX学校党支部
2015年3月5日
篇三:
2015年度“学习周恩来精神宣传月”活动方案
一、指导思想:
今年的3月5日是周恩来诞辰117周年纪念日,为进一步学习、弘扬和传承恩来精神,缅怀周总理的丰功伟绩,学习周恩来的高尚品德,用恩来精神引导我校全体学生成人、成才、成功。通过深化“周恩来班”创建工作,打造学校德育工作品牌特色,经校委会研究决定:三、四月份在全校开展“学习周恩来精神宣传月”系列活动。为了将学习周恩来精神宣传月活动开展得更加丰富多彩,更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性,团委结合学校实际,特制定此活动方案。
二、活动目标:
1、学习周恩来的高尚品德,引导学生发奋学习,争当社会栋梁之才。
2、结合校园文化教育,开展形式多样、内容丰富、主题鲜明的系列教育活动,从而推进学校德育工作再上新台阶。
三、活动时间:
2015年3月5日——4月30日
四 、活动主题:
“弘扬恩来精神,共筑美丽梦想”。
五、 “学习周恩来精神宣传月”工作领导小组
组 长:王海兵
副组长:韩立岗
成 员:谢怀林 李金艳 季玉娟 张林松
夏初武 宗玉波 各班主任
六、活动要求
1、班主任是活动的主导,要精心组织,认真准备,有效动作,完成任务不打折扣、不敷衍。
2、学生是活动的主体,全员参与是关键,要积极引导学生积极主动地参与到活动中来。在活动中受到熏陶感染,在过程中提升自我。
3、培养学生学习伟人精神,在学习生活中去实践。
4、形成志趣高雅、团结向上、积极进取、齐心协力的良好班风。
七、活动安排
(一)、宣传发动阶段(3月5日—3月11日)
1、成立领导小组,制定实施方案。
2、分层召开动员大会,利用班主任会、班会等进行舆论宣传,创设浓厚活动氛围。各班级在班主任、团委指导下召开班级团干部会议,研究具体措施并落实到具体的人。
(二)、具体实施阶段(3月12日—4月25日)
通过多种形式活动,采取多样措施,全面促进学生学习周恩来总理的伟大崇高的精神,从而在学习中促进自我管理,自我完善,及自主学习能力的全面提升。
(三)、总结阶段(4月26日—4月30日)
团委对整个活动予以总结,做好材料收集、建档和上报工作。
XX学校团委
二〇一五年三月五日
附:具体活动安排:
阶段 | 活 动 | 时 间 | 地 点 | 内 容 | 负责人 | 备 注 |
宣 传 发 动
| 领导小组 成员会议 | 3月5日 | 三楼 会议室 | 本次活动相关要求 | 谢怀林 | 下发活动方案 |
主题班会 | 3月11日 班会课 | 各班级 | 宣传活动 方案 | 年级分管德育副主任 | 主题:弘扬恩来精神,共筑美丽梦想 | |
活
动
开
展
| 1、“学周知周”主题班会 | 3月18日、 4月15日班会课 | 各班级 | 周恩来生平事迹 | 各班 班主任 | 充分利用多媒体 |
2、徒步参观黄花塘新四军军部纪念馆 | 4月19日 | 新四军军部纪念馆 | 爱国主义教育 | 谢怀林 | 4月16日前各班级上报参加学生名单 | |
3、组织学校“周恩来班”去敬老院慰问、服务 | 3月22日、 4月12日 | 校“周恩来班” | 敬老院慰问、服务 | 季玉娟 | 开展青年志愿者服务活动 | |
4、看一部反映周恩来等老一辈革命家丰功伟绩的影视片 | 3月18日班会课 | 各班级 | 观看影片 | 各班 班主任 | 影片如《周恩来外交风云》等 | |
5、周恩来生平事迹系列讲座(五)、(六) | 3月27日、 4月10日晚 | 阶梯 教室 | 生平事迹系列讲座 | 谢怀林 | 各班级学生代表参加 | |
6、开展一次以“弘扬恩来精神”为主题手抄报评比 | 3月30日前 | 各班级 | “弘扬恩来精神”主题手抄报评比 | 年级分管德育副主任 | 3月30日前以年级为单位上交至团委 | |
7、学习“恩来精神”征文比赛 | 4月20日前 | 各班级 | 学习“恩来精神”征文比赛 | 年级分管德育副主任 | 4月20日前上交电子稿和手写稿 | |
8、参观淮安周恩来纪念馆 | 4月20日 | 各班级 | 参观学习 | 谢怀林 季玉娟 | 实地或是网上参观 | |
| 9、前往三河闸或是街道社区开展环保活动 | 3月20日、 4月13日 | 三河闸、街道社区 | 环保活动 | 谢怀林 | 绿色小记者站成员也参加 |
活动总结 | 活动巡展 | 4月30日 | 学校 西报廊 | 活动总结、 典型和特色活动介绍 | 谢怀林 | 各班、各年级及时上报材料 |
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