七年级暑假生活指导答案

2015-08-04 10:05:15 暑假生活指导答案

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  七年级暑假生活指导答案

  一、选填成语 。

  1、解释:

  (1)、无动于衷:形容表情冷漠,一点也不动心。

  (2)、贪得无厌:贪婪而不满足。

  (3)、乐不可支:快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。

  (4)、屈指可数:弯着指头计算数目。形容数量很少。

  (5)、黔驴技穷:比喻有限的一点本领用完了。

  (6)、喜不自胜:高兴得自己也无法承受。

  (7)、喜出望外:出乎意料的高兴。比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。

  (8)、呕心沥血:形容为了做某事而耗尽心血。

  (9)、扶摇直上:乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。后形容积聚上升,也比喻仕途得意。

  (10)、举世瞩目:全世界的人都注视着。

  (11)、锐不可当:来势威猛,不可抵挡。

  (12)、循序渐进:按照顺序,一步一步前进。

  (13)、自怨自艾:本义是悔恨自己的错误,自己改正。今多指自悔自恨。

  (14)、亭亭玉立:高高直立的美丽姿态。形容女子身材修长或树木挺拔秀丽。

  (15)、心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

  (16)、一尘不染:形容人品高尚纯洁,没有沾染坏的习气和作风,也指环境或物体十分干净,没有灰尘。

  (17)、含辛茹苦:忍受辛苦,吃尽苦头。比喻经历千辛万苦。

  (18)、扑朔迷离:比喻情况错综复杂,让人难辨真相。

  2、填空。

  (1)扶摇直上

  (2)举世瞩目

  (3)锐不可当

  (4)循序渐进

  (5)亭亭玉立

  (6)心旷神怡

  (7)一尘不染

  (8)含辛茹苦

  (9)扑朔迷离

  (10)无动于衷

  (11)贪得无厌

  (12)乐不可支

  (13)屈指可数

  (13)黔驴技穷

  (14)喜不自胜

  (14)喜出望外

  (15)呕心沥血

  二、标点符号。[答案:1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C]

  三、诗词背诵。

  (一). 1.潮平两岸阔。2. 天街小雨润如酥。3. 泣涕零如雨; 4. 门前流水尚能西5. 何事长向别时圆。6. 稻花香里说丰年,7. 南市买辔头。8. 关山度若飞;9. 安能辨我是雄雌。10.. 足蒸暑土气。11. 萧关逢候骑。12. 芳草萋萋鹦鹉洲。13. 赢得生前身后名。14. 感时花溅泪。15. 隔江犹唱《后庭花》。16. 留取丹心照汗青。17. 无为在歧路。18. 化作春泥更护花。19. 谁家新燕啄春泥。20. 甲光向日金鳞开。21.千嶂里。 22. 到乡翻似烂柯人。23. 君子好逑。24. 宛在水中央。25. 忽如一夜春风来。26.润物细无声。27. 悠然见南山。28. 欲渡黄河冰塞川。29. 山重水复疑无路。30. 日月之行;星汉灿烂。31.峰峦如聚,波涛如怒。32. 但少闲人如吾两人耳。33. 择其善者而从之。34. 万水千山只等闲。35. 引无数英雄竞折腰。36. 应为万道细流汇于空谷。37.他已经死了。38. 其实地上本没有路。39.花枝招展的。40.无限趣味。41.42. 东风无力百花残

  (二).提示性默写:

  1. 学而不思则罔,思而不学则殆.2. 朔气传金柝,寒光照铁衣。3. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。4. 会当凌绝顶,一览众山小.5. 海内存知己,天涯若比邻.6. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.7. 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.8. 9.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。10.海日生残月,江春入旧年。11.谈笑有鸿儒,往来无白丁。12.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。13.夕阳西下,断肠人在天涯。14.东风不与周郎便,铜雀深秋锁二乔。15. 妇姑荷箪食,童稚携壶浆.16. 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.17. 大漠孤烟直,长河落日圆.18. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。19但愿人长久,千里共婵娟. 20. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来.21. 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。22. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 23. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。24. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。28.马作的卢飞快,弓如霹雳先弦惊。29. 会当凌绝顶,一览众山小;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.;欲穷千里目,更上一层楼。30.长风破浪会有时,直挂云帆济仓海。31. 山回路转不见君,雪上空留马行处。32. 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。33. 结庐在人境,而无车马喧。34. 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 35. 别是一般滋味在心头

  (三).1.秋风萧瑟,洪波涌起;八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅;自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝;角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫;塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意……

  2. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。无言独上西楼,月如钩。明月几时有,把酒问青天……

  3. 乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》);日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)……

  四、病句修改

  答案1、①删去“鸟鸣”或改为“天空”又一次飘满风筝,回荡着鸟鸣.”②删去“漫不经心地或“随意”.⑧删去“使”或删去“在”和“中”.

  2、(1)“祥”改为“详”(1分)(2)“加强”改为“加快”(或“加速”“提速”)(3)三种改法:①在“当第一部……现身江城武汉”之后加“时(的时候)”;②在“人们尚未想到……带来多少变化”之后加“时(的时候)”;③将“当第一部……现身江城武汉,人们尚未想到……带来多少变化”改为“当第一部……现身江城武汉时(的时候),当人们尚未想到……带来多少变化时(的时候)”。

  3.C 4.D 5.(3)删去“戏剧” 6、A 7.C 8、(修改符号略)(1)删掉“温度”或“气温”(2)把“火山爆发”前移至“熔岩横溢”(3)漏写的一句话插入“从火山喷发出的气体”后

  9、“事半功倍”改为“事倍功半”;“被”改为“把”;“告白”改为“告诫”

  10、清——青   倾——顷 病句:……第二大岛之一改句:(去掉“之一”)第二大岛

  五、仿句

  1.示例:也许,在宽阔的原野面前,你会觉得自己假狭隘,你会不安.短语示例:小草的翠绿。

  2、示例:①我原想收藏一片红叶,你却给了我整个枫林;②……品尝一个金桔,……果园;③……捡拾一束稻穗,……粮仓;④……采摘一束菊花,……花(菊)园等。

  3.示例:对象是未来--可以由完美的计划萌生希望;对象是朋友--可以产生诚挚的友谊。

  4. 参考答案:青松不惧风寒,是在告诉我们做人要坚毅刚强。海纳百川,是在告诉我们做人要宽宏大量。(答案不求同一,合符题意即可。

  5.参考答案:失去了明媚的太阳,收获了皎洁的月亮;失去了童年的天真,收获了青春的朝气。(答案不求同一,符合题意即可。)6.示例:书籍给我们信念力量,我们感恩

  7、能符合要求,语意连贯即得满分。示例:①让我们来做根的事业吧,把养分输送给叶和花。 ②让我们来做土的事业吧,把千万棵花孕育得根深叶茂。

  8、要求合理搭配材料内容,组织两个转折关系的句子,语言通顺。答案示例:他资助了178名贫困学生,却无暇照顾自己的女儿。他捐赠钱物近300万元,却在身患绝症时负担不起医药费。 他只有一个女儿,却有179个孩子称他爸爸。9、示例:这个世界一张美好的通行证

  10 我慨叹辛弃疾"了 却君王天下事,离得生前身后名,可怜白发生"的悲壮。评分说明:诗句内容与古仁人相符1分;仿写句通顺

  【2】

  1—5 CBACD 6—10BCCCB 11—15 CACAD 16—20DAACD

  21.(1)小刚相信自己是特点鲜明的,欣赏自己独 特的美;但是应该注意自信是建立在对自己正确认识基础之上的,追求个性不一定要在装扮上标新立异,过于强调自己的个性,不能正视自己的不足,会导致自负。

  (2)人的美,既包括外表美,又包括心灵美。我们在体现自己外在美的同时,要加强自己的文化修养和品德修养,培育美的心灵,使自己更具有魅力。

  22.(1)首先要和母亲说明白,我们之间是正常交往,都是讨论学习、交往和做人的道理等,同时 ,还告诉妈妈异性同学交往的好处:①有利于班集体建设,有利于扩大交往范围,发展同学之间的友情,提高交往能力;②有利于相互学习,取长补短,提高学习效率;③有利于相互促进,从各方面不断完善自己,促进个性发展。

  ( 2)、让学生明确认识不健康交往给自身的学习、生活、成长成才带来的不良影响。注意自然与适度;学会真诚与尊重;注意扩大交往的范围。等

  23.(1)初二的小亮正处于青春期,青春期的心理充满矛盾,这时的他虽然对父母有依赖,但渴望独立,要求自我空间,不喜欢父母管教太多。当父亲还是把他当小孩子太过关心时,他就非常烦恼。青春期的心里矛盾是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象,如果处理不当,就会影响身心健康,成为发展的阻力,所以小亮应该通过合理的方式,努力调控好心里矛盾。

  (2)①我们应该敞开自己的心灵世界,多与父母、老师和同学沟通,寻求他们的指导和帮助。②当我们出现心理冲动时,应想一 想道德规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效的控制。③还要不断丰富自我。如多读书、多参加文体活动和社会公益活动等。

  24 .(1)弹奏好自己的青春协奏曲;克服心理烦恼,快乐成长等。

  (2)珍惜青春,快乐成长;我的青春不烦恼等。

  (3)①播放青春的歌曲,激发同学的参与热情。②畅所欲言:部分同学谈青春期的种种烦恼。③心理咨询:部分同学解答上述烦恼和问题。④教师总结:正确对待青春期心理生理的变化,快乐成长。⑤集体签名:举行“珍惜青春时光,快乐成长”集体签名活动,班会结束。

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