2016年重庆将使用高考全国卷。考题有啥变化?应该如何复习?出国留学网高考备考辅导频道为大家提供2016年重庆高考各科备考辅导，大家可以参考一下!
2016年重庆高考各科备考辅导
语文 阅读更强调阅读能力
与重庆卷相比，全国卷更注重选拔性，更强调学生阅读能力。三篇现代文阅读，一个是必选，一个是“二选一”。文学作品阅读，以往主要是散文和小说，实用类的阅读，如人物、传记、新闻等。“二选一”可选一个作答，即学生如果对文学类作品积累不深，可选实用类作答。这就要求学生平时阅读要拓宽种类，不仅要读文学作品，还要阅读新闻、传记、科普类文章等等。
其次，全国卷考查逻辑思考的内容较多。如排序等。同时，古诗文难度加大，以往，重庆卷只要把字、词、句弄懂即可，全国卷则注重文化知识的考查。
至于作文部分，全国卷紧扣时代主旋律，因此，学生们在复习中要注意时事政治的热点及其对应观点。
数学 “压轴题”三选一
即将使用的全国卷在整体难度上有所提升，但由于最后一道大题采用“三选一”，因此，难度较大的反而是倒数第二大题。以往数学卷中，最后一道大题通常作为成绩优异考生冲刺高分而出现，不少成绩中下游的考生放弃。
已对全国卷进行仔细研究过的老师们在讲课时重点应有所转移，学生如果按之前既定模式复习，忽视课堂学习时间，或造成重点知识点遗漏，因此，要求学生在复习时需更加注重把握课堂时间，紧跟老师复习流程。
此外，学生要尽量改变以往按题号顺序做题的习惯，最好以题目简易程度为序做题。同时，全国卷知识点的多点分层要求考生更加注重运算能力，提高运算速度。
英语 新增加了三种题型
全国卷英语有几大变化，一是听力部分，从重庆卷原来单独的一年两考变为试卷上考。二是阅读理解以前的5篇变为4篇。三是增加了三种新题型，即七选五(7个备选的句子中选5个可以代入原文的句子);语法填空取代了原来学生考了多年的单项选择;短文改错，重点考查语法、语篇的理解。作文则由原来的两篇小作文变为一篇100字的大作文。
针对这些变化，在后期复习时，学生要做到以下几点：夯实考纲词汇，尤其是核心词汇灵活运用;保持定量定时的完形填空、阅读题型训练;针对新题型，要将解题技巧建立在一定数量的练习之上，并善于总结适合自身的解题思路;尤其重要的是，要将以上各板块复习心得渐次运用在作文中，熟悉适合自己的作文框架。
文综
政治：更注重思维能力考查
全国卷试题更注重对学生思维和能力考查，淡化了知识考查。如：2015年全国Ⅱ卷14题，考查存款保险制度的意义，与教材知识联系少，主要考查学生对现实问题的理解和分析。因此，复习中，要加强时事政治学习与分析，拓展视野，训练分析问题的能力。
全国卷选择题的知识性错误减少，理解性错误增多。以往重庆卷选择题知识性错误较多，学生容易排除错误题支。全国卷理解性问题增多，难度加大，考生要加强相关训练。
在非选择题上，全国卷与重庆卷的不同之处在于增加了探究性试题。
历史：应抓住主线博古通今
全国卷与重庆卷的不同之处，主要在以下四个方面：试题结构、对必修和选修教材处理、能力要求、试题难度。全国卷主观题对学生的综合能力要求较高，需要具备一定的知识、能力和历史素养。
新课标全国卷强调对学生历史素养的考查，历史素养的基本要素是知识、能力、意识和价值观。《高中历史课程标准》在内容选择上强调“基础性、时代性”，就近三年全国卷看，重视对历史问题的现实思考，对现实问题的历史反思。因此，在高三总复习中，应注意关注社会热点问题。
地理：“三观”出现频率高
全国卷部分构成发生变化，客观题部分由重庆卷的12道单项选择调整为11道，分值由48分变为44分;同时，非选择题(主观题部分)由原先的两道必做题变成两道必做题和三道选做题(选一道完成)，选做题来自三本选修教材，分别是环境保护、自然灾害防治和旅游地理。
回看近五年全国卷，考查重点都放到了区域地理事实的成因、意义、影响等方面，其解答思路大多来自高中必修一二三册教材的理论与观点。
虽然环境保护与自然灾害防治两个部分都属于选修内容，但是全国卷所反映出的必做题部分，人地协调与环境保护都有涉及，经统计发现，资源观与环境观以及发展观在必做题的90分中出现频率非常高。
理综
物理：情景类题目减少了
全国卷整体难度比重庆卷略有增加，试题中基础题和超难题都有减少，梯度更小，大量题目属于中档题。全国卷中情景类题目减少，更加注重物理基本模型的考查。同时，全国卷选择题所占比例更大，将出现多项选择题。
全国卷的许多题目不再是字母运算，而是数字运算，这要求考生提高数字运算能力。
全国卷的三个选修模块难度逐年变化，占的分值更大。因此，考生需要特别重视模块的选择，有条件的尽量学习2个模块;如果只学习一个模块，则一定要用好教材，做到不漏掉每一个细小知识点。
化学：更加注重化学应用
与重庆卷相比较，全国卷结构发生了变化，分必考题和选考题，选考题三个模块赋分均为15分，由考生自主选择。全国卷更注重能力考查，阅读量较大。
学生在复习中，首先要注重教材，将知识点落实，注重归纳、整理，同时，将知识点系统化、网络化。深入挖掘课本中的重要案例，将课本原型知识模型化整合、拓展。尤其是设计类能力。
第二，加强阅读、审题训练，能够分析问题的过程并得出结论，并用正确的化学术语及文字、模型、图形、图表等做出表达。
第三，重视化学实验的操作和技能培养，结合实验目的，写出反应方程式，依据反应所涉及到的反应物、产物、条件等设计方案。
生物：关注教材小字旁栏
全国卷有以下几个特点：单选题和必做题不涉及选修教材内容，但选做题考查选修教材的同时兼顾考查相关模块的必修教材内容;必做题中有涉及考查学生表述自己思维过程和观点的问题;必做题填空的数量不固定，分值不固定。
试题中考查的知识不局限与教材正文内容，有些来源于教材小字部分、旁栏等，甚至不完全受教材限制，因此要重视考试说明;试题的顺序不一定按难度编排，也可能参考教材知识编排的顺序进行排序。
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