盲人摸象读后感

  盲人摸象是一个教寓意义的寓言故事,出国留学网为您整理编辑盲人摸象读后感,欢迎阅读。

  盲人摸象读后感(一)

  有一天,四个盲人坐在大树下乘凉,有一个赶象的人说:“象来了快让开,四个盲人说:“咱们来摸一摸大象是什么样的?赶象的人想了想说:“好吧1赶象的人就把象绑在了树上。

  一个盲人摸摸大象的身子说:“大象像一堵墙。”第二个盲人摸摸大象的牙齿说:“大象像滑滑的棍子。”第三个盲人摸摸象的四条腿说:“大象就像根柱子。”第四个盲人摸摸大象的尾巴说:“你们都错了,大象像一根粗绳子才对。”

  赶象的人说:“你们都弄错了,你们只要摸遍了大象的身子,才能知道答案。你们每个人只摸了象的一部分,就断定象是什么样子,怎么能说得对呢?

  小朋友们这个故事告诉我们,人做事情不能像那四个盲人一样,只凭自己的感觉去判段事物,就以为自己是对的,我们一定要认真的全面思考去做一件事。

  盲人摸象读后感(二)

  我有一套大嘴巴丛书,里面的故事都很吸引人,每一个故事都有很深的教育意义,我从中学到了很多知识。其中有一个故事我要给大家讲一讲,故事的名字叫《盲人摸象》。

  故事说得是很久以前有一个聪明的国王,管理着一个非常富裕的国家,但是他的大臣们总是相信那些道听途说的消息,让国王得不到正确的信息,国王很苦恼。于是,国王想到一个办法,让盲人来摸象。结果令人哭笑不得,因为在盲人眼里,他们摸到大象的什么地方,就以为大象是什么样子的,结果就有了各种各样的结果,有的说是大柱子,有的说是大扫帚,还有的说是大鼓……大臣们哈哈大笑,但是国王却对他们说:“看问题一定要看全部,你才能得到正确的判断,如果你不注意了解真实的情况,总是靠猜测来下结论,那么你就会犯下错误。”大臣们哑口无言,通过这个故事大臣们知道了以后该怎样来向国王汇报工作,从而,国王也把国家管理得更好了。

  现在想想,我自己也经常犯“盲人摸象”这种可笑的的错误,我经常读题不仔细,读一半就开始做,没有进行正确判断,凭自己的想象来回答问题,经常偏离主题,总是写错,这也成了我学习过程中的拦路虎。我想在以后的学习中,我要更加努力,打败身边的拦路虎,学习要认认真真,踏踏实实,不管做什么,都要把它看全面,不能让“盲人摸象”的事情再发生在我身上了!m.liuxue86.com

  盲人摸象读后感(三)

  今天,我读了盲人摸象这篇故事,故事中说每个盲人摸到大象的部位不同他们像得事物不同。摸到耳朵说像扇子,摸到腿说像柱子,摸到尾巴说像绳子……,这个故事告诉我们不能摸一个部分就下结论,要摸到全部的部分再说。

  盲人摸象读后感(四)

  今天上午,我看了一篇文章,叫《盲人摸象》。

  那里面的主要内容是:五个盲人摸一头象,他们只摸到象的一个部位。其实他们都组合在一起就是一头象了。不过,他们都反驳前面一个说的。一个路过的人听了他们的说法,哈哈大笑,肚子都疼了。

  这篇《盲人摸象》让我想:这五个盲人真是一叶障目,看到了一部分,却以为自己看到了全部,认识事物片面、狭窄,这个不行。我们看到了一部分千万不要满足,一定需要完整的。我看过一个故事:有一个先生爱读书。一天他看到一句话“螳螂捉虫时用一片叶子挡住自己,就很容易捕食了”。先生以为这片螳螂的叶子有隐形术,就拿着这片叶子去偷东西,结果被捉住了。这个故事就说明他看事物片面、狭窄。因为,他把小小动物的东西来比喻自己,这就不像《盲人摸象》了吗?!

  读完了《盲人摸象》让我明白:我们认识的事物一定要多不要片面、狭窄:争取要一下看到整体,可千万不要“盲人摸象哦!”

  盲人摸象读后感(五)

  今天我读了《盲人摸象》这篇故事,主要讲的是四个瞎子摸大象,第一个人摸到大象说大象像一堵墙,第二个人摸到大象的牙说大象是根又圆又滑的棍子,第三个人摸着了腿,便说大象是根柱了,第四个人摸到象的尾巴就说象跟粗绳子一样,瞎子们吵吵嚷嚷,各以为是,个个争论的面红耳赤,谁也不肯让谁,这个故事告诉我们看问题不能以偏代全,妄加判断。而是要全面的去了解每一件事情,再作出自己正确的评判,这不禁也让我想到了有一次语文考试时有道题,我题目就没读完整就开始做了,结果当然是错了,还害得我没拿100分,现在想想真不应该啊!我希望同学都要认认真真地去做每一件事,不要像我一样犯了“盲人摸象”的毛病哦!

  盲人摸象读后感(六)

  .今天我读了一个故事叫《盲人摸象》,讲的是五个盲人摸象,第一个人摸着了象牙,他说大象好像是一根萝卜;第二个人摸着了象耳朵,他说大象像把扇子;第三个人摸着了象腿,他说大象跟圆柱子差不多;第四个人摸着了大象脊背,他说大象就像一张平坦的床;最后一个人摸到了象尾巴,他说大象就像一条又细又长的绳子。其实他们谁都没有说对。他们只摸到了大象身体的一部分,就说大象是什么样子,这是非常片面的。

  现在“盲人摸象” 或“瞎子摸象”已成成语,意为由于只了解事物的局部,产生了认识上的片面性。这个故事使我懂得:

  做事情看问题一定要全面,不能片面的去考虑,不然就会得出错误的结论,其结果就如同《盲人摸象》一样。

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