出国留学网教师资格考试网为您整理“河北省教师资格证考试教育学考点复习资料(六)”，同学们一定要加油复习教师资格考试，多看看教师资格证教育学知识点，才能拿到教师资格考试证书！
31、我国学校德育应遵循哪些基本原则：方向性和现实性相结合的原则；知行统一原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；严格要求与尊重理解相结合的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；教育与自我教育相结合的原则；教育的统一性与灵活性相结合的原则；教育影响的一致性与连贯性原则。32、老师指导学生自我教育应进行哪几方面的工作？（1）指导学生掌握修养的标准（2）自我评价（3）道德情感体验（4）在社会实践中锻炼品德。
33、中小学教学的任务有哪些？学习系统的文化科学基础知识，获得基本技能；发展智力、体力、和创造才能；教会学生学习，培养自学能力；培养学生的非智力因素
34、 中小学常用的教学原则有哪些？科学性与思想性相结合的原则；理论与实践相结合的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固与创新相结合的原则；统一要求与因材施教相结合的原则
35、 中小学常用的教学方法有哪些？讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、实习作业法、练习法、实验法。
36、 运用讲授法的基本要求有哪些？讲授的内容要有科学性；讲授要有系统性连贯性和逻辑性，层次清楚，突出重点、难点；讲授的语言要有条理性、简练性、启发性、生动性、语音、语调要有和谐性；恰当运用板书和体态语言，强化讲授效果。
37、选择和运用教学方法的依据有哪些？根据教学目的和任务来选择；根据学科和教材特点来选择；根据学生的年龄特征、知识水平来选择；根据学校的客观条件来选择；根据教师的业务水平、实际经验和个性特点来选择。
38、班级授课制有哪些特点？以“班”作为教学工作的基本单位，能扩大教育对象，提高教学效率；有利于发挥教师的主导作用，使教师有计划、有系统地进行教学；便于学生之间互相观摩，互相启发，互相帮助，互相促进；能发挥班集体的教育作用，有利于集体主义精神的培养；能保证正常的教学常规，有利于教学任务的完成；有利于学生的身心健康，由于班级授课制的优越性，因此，自产生以来，班级授课制便成为教学的基本组织形式。
39、怎样备课？做好三项工作：备教材；备学生；备教法。写好三个计划学年或学期教学进度计划；单元教学计划；课时计划（教案）
40、一堂好课的标准是什么？教学目标明确，完成任务好；教学内容正确、充实。抓住重点、难点、关键；教学方法适当，教师善“启”善“导”；语言规范、板书整洁；教学进程组织严密、结构紧凑；师生双方积极性高。
41、中小学常用的教学模式有哪些？传递--接受式、引导--发现式、辅导--自学式、情境--陶冶式
42、运用练习法有什么要求？练习要有明确的目的要求；精选练习材料，使之具有典型性；帮助学生掌握正确的练习方法，适当分配练习的份量、次数和时间；在练习过程中要加强指导，经常检查练习的结果。
43、良好班集体形成的标志？（1）全班同学有共同的奋斗目标（2）有团结一致的领导核心（3）有正确的政治方向和集体舆论。
44、班主任工作的主要内容：（1）对学生进行思想品德教育（2）引导学生学好功课（3）组织好课外活动，指导课余生活（4）组织学生劳动（5）指导团队会工作，协调班内外教育力量（6）处理班级日常工作（7）抓好学生的入学教育和毕业教育（8）做好班主任工作的计划和总结
45、班集体形成过程：初建松散阶段；基本形成阶段；巩固发展阶段
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