上海市教师资格证考试教育学模拟试题及答案(2)

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二：单选题

1.就学人口比例、小学人学率、中学入学率、大学入学率、文盲比例等属于(A)。P53

A、压力指标

B、状态指标

C、响应指标

D、信息指标

2.以下哪种行为违反了个体身心发展顺序性的规律(B)。P60

A、以刺激性的语言责难学生

B、布置过多、过难的作业

C、体罚学生

D、满堂灌的课堂教学

3.“十年树木，百年树人”,表达的是人才培养的(B)。P104

A、间接性

B、长期性

C、复杂性

D、主体性

4.以下不属于个体身心发展规律的是(B)。P59-61

A、一定的顺序性和阶段性

B、发展速度的持续递进性

C、身心发展的稳定性和可变性

D、个别差异性

5.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有(C)。P105

A、长期性

B、创造性

C、示范性

D、主体性

6.由已知到未知、由简单到复杂、由一般到个别的方式组织课程内容是运用了课程的理论(C)。P148

A、目标理论

B、过程理论

C、纵向理论

D、横向理论

7.综合课程的优点是(AB)。P140

A、是人类知识发展的内在要求

B、培养学生完整的世界观

C、有利于学习系统的知识

D、减轻了学生的学习负担

8.关于隐性课程，下列说法正确的是(ABC)。P143

A、隐性课程以间接的、内隐的、非公开的方式呈现

B、隐性课程往往是学生无意识获得的非学术性经验

C、隐性课程的实施往往表现出非计划性、非预期性

D、隐性课程从本质上是无法进行研究的

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