2016年济南章丘中考英语考试说明

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  2016年济南章丘中考英语考试说明

  Ⅰ.命题指导思想

  一、命题依据中华人民共和国教育部制定的《义务教育英语课程标准(2011年版)》和《章丘市教育体育局2016年高中阶段学校招生考试制度改革实施意见》。

  二、命题按照义务教育阶段对学生基本英语素养的要求,以能力测试为主导,注重考查学生的英语基础知识、基本技能,着重考查学生的英语应用能力。

  三、命题力求科学、准确、规范,试卷体现较高的信度、效度和必要的区分度。

  Ⅱ.考试内容与要求

  一、考试要求

  1. 依据《义务教育英语课程标准》规定的五级目标要求,确定本学科考试内容。考生应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面达到相应水平。

  2. 对语言技能、语言知识的具体要求如下:

  语言技能级别技能目标描述

  五级

  听

  1.能根据语调和重音理解说话者的意图;

  2.能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点;

  3.能借助语境克服生词障碍、理解大意;

  4.能听懂接近自然语速的故事和叙述,理解故事的因果关系;

  5.能在听的过程中用适当方式做出反应;

  6.能针对所听语段的内容记录简单信息。

  说

  1.能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论;

  2.能与他人沟通信息,合作完成任务;

  3.能在口头表达中进行适当的自我修正;

  4.能有效地询问信息和请求帮助;

  5.能根据话题进行情景对话;

  6.能用英语表演短剧;

  7.能在以上口语活动中做到语音、语调自然,语气恰当。

  读

  1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;

  2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系;

  3.能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;

  4.能读懂相应水平的常见体裁的读物;

  5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息;

  6.能利用字词典等工具书进行阅读;

  7.课外阅读量应累计达到15万词以上。

  

  1.能根据写作要求,收集、准备素材;

  2.能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;

  3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;

  4.能简单描述人物或事件;

  5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

  语言知识级别知识目标描述

  五级

  语音

  1.了解语音在语言学习中的意义;

  2.在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅;

  3.根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度;

  4.根据读音规则和音标拼读单词。

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  Ⅰ.命题指导思想

  一、命题依据中华人民共和国教育部制定的《义务教育英语课程标准(2011年版)》和《章丘市教育体育局2016年高中阶段学校招生考试制度改革实施意见》。

  二、命题按照义务教育阶段对学生基本英语素养的要求,以能力测试为主导,注重考查学生的英语基础知识、基本技能,着重考查学生的英语应用能力。

  三、命题力求科学、准确、规范,试卷体现较高的信度、效度和必要的区分度。

  Ⅱ.考试内容与要求

  一、考试要求

  1. 依据《义务教育英语课程标准》规定的五级目标要求,确定本学科考试内容。考生应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面达到相应水平。

  2. 对语言技能、语言知识的具体要求如下:

  语言技能级别技能目标描述

  五级

  听

  1.能根据语调和重音理解说话者的意图;

  2.能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点;

  3.能借助语境克服生词障碍、理解大意;

  4.能听懂接近自然语速的故事和叙述,理解故事的因果关系;

  5.能在听的过程中用适当方式做出反应;

  6.能针对所听语段的内容记录简单信息。

  说

  1.能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论;

  2.能与他人沟通信息,合作完成任务;

  3.能在口头表达中进行适当的自我修正;

  4.能有效地询问信息和请求帮助;

  5.能根据话题进行情景对话;

  6.能用英语表演短剧;

  7.能在以上口语活动中做到语音、语调自然,语气恰当。

  读

  1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;

  2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系;

  3.能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;

  4.能读懂相应水平的常见体裁的读物;

  5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息;

  6.能利用字词典等工具书进行阅读;

  7.课外阅读量应累计达到15万词以上。

  

  1.能根据写作要求,收集、准备素材;

  2.能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;

  3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;

  4.能简单描述人物或事件;

  5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

  语言知识级别知识目标描述

  五级

  语音

  1.了解语音在语言学习中的意义;

  2.在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅;

  3.根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度;

  4.根据读音规则和音标拼读单词。

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