2016年心理咨询师二级考试专业技能模拟试题及答案

  (48)在咨询时,求助者表现出功能失调性态度,其特点一般包括( )。

  A: 脆弱性

  B: 强制性

  C: 依赖性

  D: 客观性

  答案:A, B, C

  (49)根据以下材料,回答题。 求助者 :女性,27岁,公司职员。

  案例介绍 :求助者经常和父母、同事、客户发生矛盾,不合群,人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾,很生气,也为此痛苦,主动来心理咨询。

  下面是心理咨询师与该求助者的一段对话 :

  心理咨询师 :你认为你生气的原因是什么?

  求助者 :主要是和同事搞不好关系,有些人总爱挑我的毛病,我比较能干,在公司的业绩不错,别人嫉妒我,就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师 :是别人挑你的毛病,造成你生气吗?

  求助者 :那当然是,如果别人不挑我的毛病,我怎么会生气?

  心理咨询师 :我们来看一个例子,假若某一天,你在咖啡店里喝咖啡,这时走过来一个人把你的咖啡碰洒了,你会怎样想?

  求助者 :我会很生气,这个人怎么这样不小心。

  心理咨询师 :但如果你知道他是个盲人,你又会怎样呢?

  求助者 :盲人啊……盲人是看不见的,我想我会原谅他。

  心理咨询师 :你看,咖啡洒了,同一个事件,但由于不同的认知结果,你就会产生不同的情绪。所以,对事物的认知,才是引起情绪的真正原因。

  求助者 :是这样吗?(沉默)你说的好像有道理。

  心理咨询师 :人对生活中发生的事件都会有些看法,有的是合理的,有的是不合理的,不同的认知会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的认知所造成的,通过改变它,你就能控制自己的情绪。

  求助者 :真会这样吗?

  心理咨询师 :你遇到的那些事,别人也可能遇到,但别人不一定都像你现在这样子,你说这是怎么回事?

  求助者 :你是说我和他们的认识不一样吗?可我还没看出我对别人挑我毛病的认识有哪些不合理的地方。

  心理咨询师 :这正是下一步要讨论的问题。你冷静地想一下,你和同事关系很紧张的原因是什么?

  求助者 :那些人总爱挑我的毛病。

  心理咨询师 :你不许人家挑你毛病的理由是什么呢?

  求助者 :我工作做得好,客户多,他们凭什么挑我的毛病?

  心理咨询师 :你可以希望别人不挑你的毛病,但你不能不许别人挑你的毛病。

  求助者 :对别人不能提出要求吗?

  心理咨询师 :可以对别人提出要求。但是你若要求你对别人怎样,别人就应该对你怎样,这就是一种不合理的信念、一种绝对化的要求,因为我们无法要求别人必须为我们做什 么。如果我们把对别人的“要求”变成“希望”,当我们不希望的事发生时,最多是一种失望,不会过分地怨恨别人,自己也就不会生气了。

  求助者 :您讲的很对,但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗?

  心理咨询师 :你的问题是长期形成的,要想很快地改变是困难的。但是只要在实践中不断地改变,从一点一滴做起,出现反复时,不要灰心,贵在坚持,一定会达到理想的效果。该求助者的心理问题包括( )。

  A: 情绪问题

  B: 认知问题

  C: 行为问题

  D: 能力问题

  答案:A, B, C

  (50)“你认为你生气的原因是什么?”这里心理咨询师使用了( )。

  A: 开放式提问

  B: 具体化技术

  C: 封闭式提问

  D: 责备性问题

  答案:A, B, D

  (51)“是别人挑你的毛病,造成你生气吗?”这里心理咨询师使用了( )。

  A: 开放式提问

  B: 具体化技术

  C: 封闭式提问

  D: 修饰性反问

  (52)针对该求助者的情况,咨询师使用的是( )。

  A: 认识领悟疗法

  B: 合理情绪疗法

  C: 行为主义疗法

  D: 精神分析疗法

  (53)合理情绪疗法最主要的治疗目标是( )。

  A: 改变求助者的思维模式

  B: 帮助求助者认识现实

  C: 消除求助者的行为障碍

  D: 揭示求助者的内在情结

  (54)合理情绪疗法强调了( ) 的重要性。

  A: 早期经验

  B: 求助者认知

  C: 刺激形式

  D: 求助者情绪

  (55)按照埃利斯的ABC理论,案例中的B指的是( )。

  A: 经常和别人发生矛盾

  B: 和同事关系紧张

  C: 同事不能挑我的毛病

  D: 同事惹我发脾气

  (56)“人对生活中发生……通过改变它,你就能控制自己的情绪。”

  这里心理咨询师使用的技术包括( )。

  A: 内容表达

  C: 内容反应

  答案:A, B

  (57)在本案例中,心理咨询师以( ) 的角色对求助者提供帮助。

  A: 辩论者

  B: 监督者

  C: 说服者

  D: 分析者

  答案:A,C,D

  (58)在本案例中,心理咨询师所做的工作包括( )。

  A: 鼓励情绪宣泄

  B: 改变非理性观念

  C: 建立理性信念

  D: 矫正求助者的行为

  答案:B, C

  (59)这段对话最可能出现在心理咨询的( )阶段。

  答案:A, B

  (60)根据以下材料,回答题。 求助者 :女性,16岁,高中一年级学生。

  案例介绍 :求助者在三个多月前睡觉时做梦,梦见一个穿白衣的女鬼缠着自己,非常害怕,当时被吓醒,一直哭到天亮。同宿舍的有些同学也说梦见过鬼,说鬼魂会附体。求 助者很害怕,就开始走读,回家睡觉.尽管有妈妈陪着,但是一想到梦里的鬼,就觉得浑身不舒服,很害怕睡着了,再梦见鬼,看着墙上的一些裂纹就像看到狰狞的 鬼脸。求助者明明知道世界上没有鬼,觉得不应该害怕,但就是难以控制。为睡觉的问题痛苦,为控制不住的想法苦恼。由于睡眠差,上课无精打采,学习成绩下 降,心情烦躁,内心痛苦,父母、老师都来开导她,但没什么效果。一个月来已无法上课,自己主动来咨询。

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