中学教师资格考试《心理学》模拟仿真试题及答案

  复习2016年教师资格证教育心理学时,多做练习,这样复习才会有好的效果。“中学教师资格考试《心理学》模拟仿真试题及答案”由出国留学网教师资格证考试网整理而出,希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息,请持续关注本站!

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)   1.人本主义心理学的代表人物是( )  A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威  2.心理学属于( )  A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学  3.有预定目的,需要一定意志努力的注意是( )  A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意  4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )  A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性  5.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( )  A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激  6.信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。  A. 1~2 B. 20~40 C. 60~70 D. 70~80  7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )  A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制  8.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( )  A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述  9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就( )了。  A.大 B.多 C.小 D.增加  10.先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )  A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法
教师资格证题库 教师考试备考辅导 教育学资料 教育心理学资料 综合素质资料 教育知识与能力
分享

热门关注

教师资格证《教育心理学》易错知识点总结

教育心理学易错知识点总结