1．在教育心理学领域最有影响的是奥苏贝尔的________和布鲁纳的________。这二者都重视所学内容的结构的重要性。
2．在西方心理学中，加涅在________先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。
3．________是用以调节人际交往，实现社会控制，维持社会秩序的思想工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验。
4．当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作________。
5．斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和________行为。
6．________是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象，它是来自反映的对象本身的认知经验。
7．________把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为联结的形成是尝试一错误的过程。
8．回避条件作用与逃避条件作用都是________的条件作用类型。
9．负强化与惩罚的含义________(“相同”或“不同”)。四、名词解释
1．学习 2．意义学习 3．学生的学习 4．先行组织者五、简答题
1．人类学习与动物学习的本质区别有哪些?
2．简述你对技能的理解。
3．简述经典性条件反射的基本规律。
4．请简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。
5．建构主义学习理论的基本观点有哪些?六、论述题
1．请阐述加涅对学习的分类。
2．结合教学实际论述建构主义的学生观。
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