1．D2．B3．C4．C5．D6．A7．C8．C9．A10．D11．B
12．D13．D14．C15．D16．C17．B18．A19．C20．C二、填空题
21．卢梭22．教育23．个体身心发展24．强制性25．顺序26．社会
27．德育方法28．程序性知识29．学校教育30．教学目标三、名词解释
31．课程设计是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。
32．班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。
33．谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
34．复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。它的主要特点是：直接教学和学生自学或做作业交替进行。
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