21．学生群体根据其组成方式及性质，一般可分为两大类：__________和__________。
22．布鲁纳认为，学习所包含的三个过程是__________、__________和__________。
23．根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为__________和__________。
24．根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为__________和__________。
25．在学习过程中，学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段，即__________、__________、__________和__________。
26．学习动机强弱的标志主要是__________和__________。三、名词解释题(本大题共5小题。每小题3分，共15分)
27．个体社会化
28．学习目标
29．发散思维
30．迁移
31．学习困难儿童四、简答题(本大题共5小题．每小题6分，共30分)
32．简述皮亚杰的儿童认知发展分期理论。
33．简述儿童心理发展的一般趋势。
34．简述特殊班级制教学策略。
35．如何培养学生解决问题的能力？
36．简述论文式测验的优缺点。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
37．布鲁姆提出的掌握学习理论的要点有哪些？它对我们有何启发？
38．试分析发现学习的优点和条件。
| 教师资格证题库 | 教师考试备考辅导 | 教育学资料 | 教育心理学资料 | 综合素质资料 | 教育知识与能力 |