2016年中小学教师资格面试结构化预测试题及专家解析(3)

  在教师资格证尚未开始的时候,考生们要多看一看教师资格证面试技巧和试题哦,以下是出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年中小学教师资格面试结构化预测试题及专家解析(3)”,希望小伙伴们都能顺利通过教师资格面试!

  你是一个非常优秀的老师,有一天上QQ发现你班的QQ群里同学们议论你,说你教的不好,不喜欢你,你怎么办?

  【专家解析】

  随着互联网技术的快速发展,知识大爆炸时代已悄然来临,作为老师,应与时俱进,也应明白老师对于学生学习的重要性,所谓“亲其师,方能信其道”,因此我会认真谨慎处理此事。

  首先,查找原因。我会暗自找到班级干部分别了解情况,询问最近学习、生活情况,并请其对老师授课等方面给与客观的评价与建议。

  其次,积极处理。通过了解的情况,我会积极应对:如果是由于自身授课枯燥、单调,无法调动学生的学习气氛,我会在以后的授课中尝试运用不同的教学方法和手段,通过说、听、动的形式寓教于乐,尤其是对于小学生而言更为重要;如果是由于我要求过于严格、学生不易亲近,那么我会在以后的授课中宽严相济,成为学生心目中真正的优秀老师;如果是由于自己只顾教学,而没有考虑到学生的心理感受和接受程度,那么我会在以后的授课中多与学生交流、探讨,适当把课堂的主动权还给学生。

  最后,定期交流。为了实时掌握学生的思想及学习的动态,并及时调整自己的教学方式,达到教与学的有效统一,我会专门设立“学生建言小金库”,并让班长作为小管理员,及时把大家的意见汇总,定期提交给老师,便于老师自身提升。同时老师也可以在空闲时间与学生进行QQ在线交流与答疑,从而有效避免学生的抱怨。

  总之,学生是成长中的人,作为老师,要兼顾学生不同的感受,做到“因材施教”,成为学生喜欢的优秀老师。

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