二级心理咨询师考试咨询心理学练习及答案解析

  16.心理咨询最终的目标是:(4)。
  1.帮助求助者认识内部冲突
  2.深化求助者的自我意识
  3.纠正求助者的错误观念
  4.帮助求助者做出新的有效行为
  17.(3)不属于性态度的范畴。 
  1.性认知
  2.性情感
  3.性行为取向
  4.性道德
  18.出现(2)时,表明求助者的实际情况已超出心理紊乱范围。
  1.心境和情绪方面产生一定波动,但思维严密、人格完整
  2.严重的精神疾患症状,如幻听、妄想
  3.不甚典型的精神异常现象,如好幻想等
  4.情绪波动较大、思维逻辑错误等现象
  19.下列对于个体心理咨询特点描述有误的是(2)。
  1.咨询人员与求助者的交流直接而自然。
  2.比团体咨询更能让求助者体验到归属感。
  3.让求助者有安全感,容易谈出自己内心深处的想法。
  4.有助于咨询人员对求助者进行观察、了解和诊断。
  20.咨询关系仅存在于咨询过程中,这一过程结束后,咨询关系也不再继续。这是咨询关系的:(3)。
  1.职业性特点
  2.客观性特点
  3.时限性特点
  4.平等性特点
  21.在弗洛伊德的发展观点中,儿童将兴趣转向外部,转向应付环境所需要的知识和技能,是在(4)。
  1.口欲期
  2.生殖期
  3.肛欲期
  4.潜伏期
  22.求助者的深层心理问题只能通过(1)才可能解决。
  1.个体心理咨询
  2.团体心理咨询
  3.专题心理咨询
  4.现场心理咨询
  23.下列有关性行为失调的说法,错误的是(3)。
  1.性行为失调是指由各种因素引起的偶然发生的性行为紊乱与偏离
  2.性行为失调不严重破坏正常性行为
  3.性行为失调对个体来讲是长期的,是不随时间和空间条件改变而缓解
  4.个体可以自动克制与调整,保证日常生活与工作行为不受影响
  24.咨询师在和求助者谈话时,不轻易发表自己的意见,尤其是评论性意见,这是因为心理咨询必须坚持(2)。
  1.历史-逻辑-现实的观点
  2.中立性态度
  3.普遍联系的观点
  4.把握工作中的“度”
  25.弗洛伊德的精神分析中“自我”遵循(3)。
  1.快乐原则
  2.道德原则
  3.现实原则
  4.平衡原则
  26.心理咨询师与求助者之间一旦建立合同式的咨询关系,这种关系就受到法律的制约与保护,这指得是咨询关系的(1)。
  1.职业性特点
  2.平等性特点
  3.时限性特点
  4.客观性特点
  27.大部分心理问题源于(4)。
  1.社会对个体不公平的待遇
  2.他人对个体的歪曲性评价
  3.个体与他人间发生的冲突
  4.个体尚未解决的内部冲突
  28.在心理诊断过程中,史料分析法主要用于(2)。
  1.与患者本人或其家属进行会晤
  2.生活史的记录和资料收集
  3.评估求助者的智力及认知水平
  4.观察求助者现实生活中的行为
  29.(4)不能作为验证心理诊断或心理评估科学性的标准。
  1.评估方法是否可靠,操作是否合乎规程。
  2.评估报告是否切合当事人的实际情况。
  3.测验方法是否符合心理学原则,是否有充分的心理学依据。
  4.来访者是否认同诊断结论。
  30.在咨询和治疗团体中,指导者的作用是(4)。
  1.担任教育和引导讨论的角色。
  2.鼓励参与者交流体验,促进相互作用。
  3.使团体成员将注意力集中在任务上。
  4.将注意力集中在不同的个体和问题上,协助成员彼此帮助。

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