中学爱牙日活动总结

  9月20日是全国爱牙日,下面是出国留学网小编整理提供的中学爱牙日活动总结范文,欢迎阅读与参考。

  中学爱牙日活动总结(一)

  在这次活动中,我们特别准备了龋齿防治的知识宣传展板、广播宣传材料,以及有关龋齿防治知识的竞赛活动。在学生中引起了强烈反响。

  在活动中我们发现许多学生患有龋病以及牙列不齐,这其中许多都是由于平时不注意口腔卫生所引起的,由此可见本次活动的重要性以及迫切性。通过我们的讲解使学生们知道了日常生活中所应注意的问题,受到了学生们的热烈欢迎。

  通过本次活动使许多学生走出了对龋齿的不了解,不认识,不重视的误区,使大家了解到龋齿的防治应该引起大家的广泛关注及重视。总之,本学期宣传力度大大增加,学校领导也对本项工作给予重视,采取了一些积极的应对措施,学生本人及老师也很配合,这为龋齿的防治工作起到较好的推动作用。

  中学爱牙日活动总结(二)

  20xx年9月20日是第XX个全国“爱牙日”,主题是“健康每一天,从爱牙开始”,

  口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病,影响着人一生的健康。我院以“爱牙日”为契机,结合宣传主题,进行了精心准备,给各村及学校下发宣传通知,让他们面向当地居民开展了宣传,在提高他们自身口腔保健能力的同时,密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面,针对适龄学生,联合中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进,引起了我乡中、小学生极大的兴趣。

  宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动,通过健康讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我乡广大居民的口腔保健知识,帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为,提高了学校师生的健康行为能力,有力保护了广大师生的牙齿健康,提高了我们的健康水平。

  中学爱牙日活动总结(三)

  9月20日是爱牙日,通过这期预防龋齿墙报的展出,收到了很好的效果。现总结如下:

  1、墙报的页面丰富多彩,预防牙齿的知识简洁明了,达到了好看好记的效果。

  2、引来许多同学的驻足,达到了真正的宣传效果。

  3、通过这期墙报的宣传,让同学们对墙报产生了很大的兴趣,都争抢着到美术老师那里去讨教,还说什么时候有这种活动,他们要积极参加。

  4、让全体师生都对牙齿的保护有了更全面的了解,在赏心悦目的同时学到了平时不注意的知识。

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  9月20日是全国爱牙日,下面是出国留学网小编整理提供的中学爱牙日活动总结范文,欢迎阅读与参考。

  中学爱牙日活动总结(一)

  在这次活动中,我们特别准备了龋齿防治的知识宣传展板、广播宣传材料,以及有关龋齿防治知识的竞赛活动。在学生中引起了强烈反响。

  在活动中我们发现许多学生患有龋病以及牙列不齐,这其中许多都是由于平时不注意口腔卫生所引起的,由此可见本次活动的重要性以及迫切性。通过我们的讲解使学生们知道了日常生活中所应注意的问题,受到了学生们的热烈欢迎。

  通过本次活动使许多学生走出了对龋齿的不了解,不认识,不重视的误区,使大家了解到龋齿的防治应该引起大家的广泛关注及重视。总之,本学期宣传力度大大增加,学校领导也对本项工作给予重视,采取了一些积极的应对措施,学生本人及老师也很配合,这为龋齿的防治工作起到较好的推动作用。

  中学爱牙日活动总结(二)

  20xx年9月20日是第XX个全国“爱牙日”,主题是“健康每一天,从爱牙开始”,

  口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病,影响着人一生的健康。我院以“爱牙日”为契机,结合宣传主题,进行了精心准备,给各村及学校下发宣传通知,让他们面向当地居民开展了宣传,在提高他们自身口腔保健能力的同时,密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面,针对适龄学生,联合中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进,引起了我乡中、小学生极大的兴趣。

  宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动,通过健康讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我乡广大居民的口腔保健知识,帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为,提高了学校师生的健康行为能力,有力保护了广大师生的牙齿健康,提高了我们的健康水平。

  中学爱牙日活动总结(三)

  9月20日是爱牙日,通过这期预防龋齿墙报的展出,收到了很好的效果。现总结如下:

  1、墙报的页面丰富多彩,预防牙齿的知识简洁明了,达到了好看好记的效果。

  2、引来许多同学的驻足,达到了真正的宣传效果。

  3、通过这期墙报的宣传,让同学们对墙报产生了很大的兴趣,都争抢着到美术老师那里去讨教,还说什么时候有这种活动,他们要积极参加。

  4、让全体师生都对牙齿的保护有了更全面的了解,在赏心悦目的同时学到了平时不注意的知识。

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