教师资格证幼儿大班语言说课:桃树下的喜爱白兔

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大班语言活动:桃树下的喜爱白兔

活动目标:1、理解故事内容,感受故事中桃花瓣作信、桃花瓣变为多种有用的物品的意境和想象。

2、增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。

活动准备:用纸剪成粉红色瓣若干(与幼儿人数相等)、小白兔木偶、录音机、磁带、背景图1张、磁性教具若干才(小白兔、老山羊、小猫、小松鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁)。见配套挂图。

活动过程:1、出示小白兔木偶,引出故事题目。

教师有表情地朗诵故事。

2、出示背景图,演示磁性教具,帮助幼儿理解和熟悉故事内容。

(1)小白兔住在哪儿,那是个怎么样的地方?

(2)小白兔在水塘边发现了什么?它把那些粉红色花瓣寄给了谁?

(3)小白兔的朋友收到花瓣后怎么想?他们将花瓣做什么用了呢?

(4)后来朋友们到哪里去春游?大家对小白兔怎么说?小白兔又对朋友们说了些什么?

3、听录音故事,感受故事的优美意境并自由地跟着录音学讲对话。

4、讨论:

(1)你喜欢小白兔吗?为什么?

(2)假如你是小白兔,你还想把花瓣寄给谁?让花瓣帮他做什么?

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2、增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。

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活动过程:1、出示小白兔木偶,引出故事题目。

教师有表情地朗诵故事。

2、出示背景图,演示磁性教具,帮助幼儿理解和熟悉故事内容。

(1)小白兔住在哪儿,那是个怎么样的地方?

(2)小白兔在水塘边发现了什么?它把那些粉红色花瓣寄给了谁?

(3)小白兔的朋友收到花瓣后怎么想?他们将花瓣做什么用了呢?

(4)后来朋友们到哪里去春游?大家对小白兔怎么说?小白兔又对朋友们说了些什么?

3、听录音故事,感受故事的优美意境并自由地跟着录音学讲对话。

4、讨论:

(1)你喜欢小白兔吗?为什么?

(2)假如你是小白兔,你还想把花瓣寄给谁?让花瓣帮他做什么?

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