教师资格证幼儿小班艺术说课:毛毛虫

  出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证幼儿小班艺术说课:毛毛虫”,希望对您有所帮助!

  小班音乐活动教案:律动《毛毛虫》

  活动目标:

  1.熟悉歌曲的旋律,尝试用身体的动作表现歌曲的内容。

  2.初步学会小碎步,团和躺的动作。

  3.体验与同伴共同舞蹈的快乐。

  经验准备:

  1.初步了解毛毛虫演变的过程

  2.课件和图片、歌曲音乐

  活动过程:

  一、律动进入教室

  宝宝们,我们来做一只可爱的小鸟飞到美丽的森林里去吧!

  二、出示毛毛虫,熟悉歌曲

  1.我们玩累了,来!宝宝们,找一个空地方坐好,休息一会儿。咦!你们看,那棵大树上有什么啊?

  2.观察毛毛虫,理解歌词

  (1)出示毛毛虫的图片请幼儿观察毛毛虫长什么样的,它爬起来又是怎么样?(毛毛虫爬起来是一扭一扭的)教师边表演变唱,请幼儿和老师一起来做扭一扭的动作

  (2)我们再来看看,毛毛虫和我们一样一天天长大了,要住在哪里啊?(住在丝编制而成的家里)学一学毛毛虫睡在茧里(双手抱住自己的双腿)

  教师边表演边唱,请幼儿和老师一起做团在一起的动作

  (3)教师模仿蝴蝶出茧的声音,问问幼儿:“毛毛虫怎么拉?”(毛毛虫睡醒长大,从茧里出来了)这时候,长大的毛毛虫变什么拉?(蝴蝶)教师边表演边唱,请幼儿和老师一起做小蝴蝶飞的动作

  三、创编毛毛虫在茧里以及变成蝴蝶飞的动作

  1.哦!那么多的小朋友都想做美丽的蝴蝶去采蜜,那我们一起来变成一只毛毛 虫,爬上树,住在茧里,出壳变蝴蝶吧?

  2.很多毛毛虫变蝴蝶很美的,如果把翅膀扇起来就更美拉!请幼儿听音乐玩第二遍。

  3.老师提问:宝宝们,刚才我们的毛毛虫住在茧里都是团着的,动脑筋想想,还可以怎么睡?(幼儿创编)那如果蝴蝶怎么飞会更镁呢?(幼儿创编)表扬并请大家学一学动作和老师不一样的小朋友。

  4.请小朋友根据自己想的动作,听音乐玩第三遍。

  5.我们的毛毛虫越变越漂亮越变越可爱了,很多小朋友都想看我们表演,那我们就出发吧!

  四、结束:幼儿随老师跟音乐出活动室。

  教师资格证说课稿栏目为您推荐:

  

2016年教师资格证面试

  教师资格证面试考试试讲技巧

  2016年教师资格证结构化面试试题大全

  你必须要知道教师资格证面试考试礼仪汇总

  教师资格证面试试讲需要避免哪些误区及错误

  2016年中小学教师资格证报名入口及时间汇总


教师资格证说课稿 教师考试备考辅导 教育学资料 教育心理学资料 综合素质资料 教育知识与能力
分享
qqQQ
qzoneQQ空间
weibo微博
《教师资格证幼儿小班艺术说课:毛毛虫,教师资格证说课范文.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
下载文档

热门关注

付费下载
付费后无需验证码即可下载
限时特价:4.99元/篇 原价10元
微信支付

免费下载仅需3秒

1、微信搜索“月亮说故事点击复制

2、进入公众号免费获取验证码

3、输入验证码确认 即可复制

4、已关注用户回复“复制”即可获取验证码

微信支付中,请勿关闭窗口
微信支付中,请勿关闭窗口
×
温馨提示
支付成功,请下载文档
咨询客服
×
常见问题
  • 1、支付成功后,为何无法下载文档?
    付费后下载不了,请核对下微信账单信息,确保付费成功;已付费成功了还是下载不了,有可能是浏览器兼容性问题。
  • 2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载?
    更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功,请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
  • 3、如何联系客服?
    如已按照上面所说方法进行操作,还是无法复制文章,请及时联系客服解决。客服微信:ADlx86
    添加时请备注“文档下载”,客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30

  出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证幼儿小班艺术说课:毛毛虫”,希望对您有所帮助!

  小班音乐活动教案:律动《毛毛虫》

  活动目标:

  1.熟悉歌曲的旋律,尝试用身体的动作表现歌曲的内容。

  2.初步学会小碎步,团和躺的动作。

  3.体验与同伴共同舞蹈的快乐。

  经验准备:

  1.初步了解毛毛虫演变的过程

  2.课件和图片、歌曲音乐

  活动过程:

  一、律动进入教室

  宝宝们,我们来做一只可爱的小鸟飞到美丽的森林里去吧!

  二、出示毛毛虫,熟悉歌曲

  1.我们玩累了,来!宝宝们,找一个空地方坐好,休息一会儿。咦!你们看,那棵大树上有什么啊?

  2.观察毛毛虫,理解歌词

  (1)出示毛毛虫的图片请幼儿观察毛毛虫长什么样的,它爬起来又是怎么样?(毛毛虫爬起来是一扭一扭的)教师边表演变唱,请幼儿和老师一起来做扭一扭的动作

  (2)我们再来看看,毛毛虫和我们一样一天天长大了,要住在哪里啊?(住在丝编制而成的家里)学一学毛毛虫睡在茧里(双手抱住自己的双腿)

  教师边表演边唱,请幼儿和老师一起做团在一起的动作

  (3)教师模仿蝴蝶出茧的声音,问问幼儿:“毛毛虫怎么拉?”(毛毛虫睡醒长大,从茧里出来了)这时候,长大的毛毛虫变什么拉?(蝴蝶)教师边表演边唱,请幼儿和老师一起做小蝴蝶飞的动作

  三、创编毛毛虫在茧里以及变成蝴蝶飞的动作

  1.哦!那么多的小朋友都想做美丽的蝴蝶去采蜜,那我们一起来变成一只毛毛 虫,爬上树,住在茧里,出壳变蝴蝶吧?

  2.很多毛毛虫变蝴蝶很美的,如果把翅膀扇起来就更美拉!请幼儿听音乐玩第二遍。

  3.老师提问:宝宝们,刚才我们的毛毛虫住在茧里都是团着的,动脑筋想想,还可以怎么睡?(幼儿创编)那如果蝴蝶怎么飞会更镁呢?(幼儿创编)表扬并请大家学一学动作和老师不一样的小朋友。

  4.请小朋友根据自己想的动作,听音乐玩第三遍。

  5.我们的毛毛虫越变越漂亮越变越可爱了,很多小朋友都想看我们表演,那我们就出发吧!

  四、结束:幼儿随老师跟音乐出活动室。

  教师资格证说课稿栏目为您推荐:

  

2016年教师资格证面试

  教师资格证面试考试试讲技巧

  2016年教师资格证结构化面试试题大全

  你必须要知道教师资格证面试考试礼仪汇总

  教师资格证面试试讲需要避免哪些误区及错误

  2016年中小学教师资格证报名入口及时间汇总


教师资格证说课稿 教师考试备考辅导 教育学资料 教育心理学资料 综合素质资料 教育知识与能力
一键复制全文