教师资格认定证说课:表情歌

  老师们在上课前,要先做好说课稿,才能更好的上好一堂优秀的课哦。出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格认定证说课:表情歌”,希望同学们可以顺利通过考试!

音乐教案:《表情歌》

活动目标:

1、通过听音乐,知道歌曲名称,理解其内容,初步跟唱歌曲。

2、在活动过程中让幼儿体验喜、怒、哀、乐的情感。考试用书

3、激发幼儿探索的兴趣和表演的欲望,培养节奏感。活动准备:各种表情挂图、磁带

活动过程:

1、游戏《身体乐器》:根据不同性质、节奏鲜明的音乐(进行曲、舞曲)启发幼儿探索把身体当作乐器,在音乐的伴奏下,发出种种有节奏的声音。做到口、手、脚配合较协调一致。

2、发声练习:《问好》师生接唱,要求衔接紧凑。13135-||1313|231-||

(师)见了朋友你好你好大家好

(幼儿)|53531-|5353|231-||

问声好你好你好大家好

3、观看表情图并作出相应的表情。讨论当你是这种表情是你会怎么样?(让幼儿作出动作)

4、分段欣赏歌曲

(1)第一段欣赏后提问:“刚才小朋友快乐时是怎样做?”(拍手)作出相应的表情,引导幼儿拍出|xxx|的节奏型。

(2)第二段欣赏后提问:“小朋友着急时会怎样做?”(跺脚)作出相应的表情,引导幼儿用脚跺出|教学小结:

小朋友特别喜欢这首歌,非常其中喜怒哀乐的表情,歌曲的内容让孩子们进一步有了新的探索,并学会了在不同情绪下表达自己的情感。

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