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《万岁，母校》教案【一】
教学目标：
1、正确、流利、有感情地诵读这首诗。
2、结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。
3、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。
课时安排：一课时
教学过程：
一、检查预习情况：字词、内容
二、展示目标(同上)
三、学习新知：
1、生读课文，整体感知内容。
2、找生说主要写了一件什么事?
(《万岁，母校》是一首现代叙事诗，这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情景，表达了作者对母校的赞美之情。)
3、分层次，概括内容。
(1)第一、二小节，点出建校五十年许多学生重新回到母校的感受。
(2)第三至七节，介绍了不同职业的学生。再现了当年母校丰富多彩的校园生活。
(3)第八至十一节，描述了师生共聚的感人场景。
(4)理解最后一小节。指出从母校毕业的学生，奔赴祖国四面八方，在不同岗位贡献自己的力量。也体现母校的作用，培养我们成为祖国明天的栋梁。
4、练习有感liuxue86.com情地朗读。
5、找学生朗读。
6、分组比赛。
四、编排情景剧《20年后再相会》
五、生谈感受。
六、作业：
1、写一篇作文《20年后再相会》。
2、描绘20年后的校园景象。
《万岁，母校》教案【二】
教学目标：
1、结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。
2、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。
3、正确流利有感情的朗读这首诗。
教学过程：
一、创设情境，导出新知
环节一活动：
1、当我们长大后，会走上各 学生想象交流 自的工作岗位。 若干年后， 当 母校校庆， 大家怀着喜悦之情 回到母校时会是怎样的场 景?
2、今天我们就一起来提前感 受， 一起来学习 《万岁母校》 。
二、展示目标，明确要求
环节二活动：
1、展示学习目标。 读教学目标，明确本节课要
(1)结合自己的经历体会莘 求。 莘学子对母校的情感。
(2)反复诵读，理解一些含 义深刻的句子。
(3)正确、流利、有感情的 朗读这首诗歌。
三、品读课文，感悟深情。
1、检查预习情况:字与词。
2、指导学生自由读文。
3、说说本文主要写了一件什 么事。
环节三活动：
1、认读字词。
2、自由读文。
3、自由交流说说本文主要内 容。
(这是一首现代叙事诗， 通过 叙述母校校庆时学生纷纷回 母校的情景， 表现了作者对母 校的赞美之情。 )
4、理清小诗层次，指导理解 最后一小节。
(1)1-2 节 重回母校感受
(2) 3-7 节 不同职业再 现昔日校园生活。
(3)8-11 共聚感人场面
5、交流理解最后一小节。
6、练习有感情的朗读。
7、分组比赛朗读小诗。
四、畅谈感受，编情景剧
1、创设情境： 说说如果是你， 你对母校有哪些回忆?
2、指导编情景剧。
环节四活动：
1、学生畅谈感受
2、小组合作编情景剧--《20 年后再相会》
3、全班演出。
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