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作者：何地
出国留学网讯 随着在美国中国留学生数量的不断增加，越来越多的美国学校感到中国学生像谜一样难以理解。同时，中国学生和家长也认为，美国学校也并不像传说和想象中的那样美好和自由，很多学生很长时间不能适应甚至出现心理问题。这种情况主要是因为中美两国在风俗、传统、校园文化等多方面的不同所造成，要想解决不能指望美国学校主动理解中国学生，而应该从中国学生自身进行反思，取得美国学校甚至美国社会的认同。
中国学生成绩造假、作弊严重
在美国属于“大逆不道”行为
首先是成绩的真实性。很多中国学生在国内对造假、作弊早以习以为常。如果说在一个造假成风的社会环境下，在申请过程中这个问题还可以“被理解”的话，那么很多学生习惯成自然，把这个习惯也带到美国的课题上就非常“大逆不道”了。
近几年，美国课题不断爆出中国学生作弊被抓的新闻，要知道，美国学校里最反感的就是Cheating(作弊)，作弊被发现将接收非常严厉的惩罚。作者在读本科时候碰到的一件事就是一个非常好的例子：当时老师留了一个程序项目比较难，在快交作业的时候其他几个中国学生还没有完成，于是从打印机上把作者的作业拿走复印，然后仿照着写了个程序交差。老师发现几个作业非常相似后立刻找这几份作业的主人单独谈话，对项目的思路、设计过程、编写的要点，甚至某句语句的作用都考察。在如此严格的考察下，谁是写的谁是抄的真伪立辨。最后，抄作业的学生本门课程一率按不及格算。
